高三的學(xué)習(xí)是緊張的，高三的生活是有序的，哪怕是宅在家的寒假——老師們早早地開了直播課，各種線上打卡，各種線上答疑，各種線上答題，忙碌而緊張的復(fù)習(xí)備考絲毫沒有讓我們高三黨減少對疫情的關(guān)注！師者曰：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國家天下事，事事關(guān)心。

鐘南山院士的臨危受命、披甲逆行讓我們熱淚盈眶；雷神山醫(yī)院的迅速建成讓我們熱血澎湃；家鄉(xiāng)的硬核防疫讓我們溫暖安心……

我們不是醫(yī)生，不能沖鋒陷陣；我們不是專家，不能科學(xué)預(yù)判；我們不是人民公仆，不能為百姓拉好防線……我們是高三學(xué)生，是熱愛音樂的少年，我們要做點什么？必須做點什么？因為天下興亡，匹夫有責(zé)！因為藝術(shù)的使命，就是在寒風(fēng)里溫暖人心！因為我們堅信小手拉大手，定能迎來春暖花開！

于是，我和亹越聽完了直播課，刷完了模擬題，把心中涌動的熱血化作了靈動的音符，把一顆顆滾燙的心凝聚成了一句句有溫度的歌詞，我們要做正能量的傳播者，我們要把蜀光的“公能”精神發(fā)揚光大！

想起了百年前，張伯苓先生提出的愛國三問：你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？我們要用音樂創(chuàng)作，用刻苦努力學(xué)習(xí)，用科學(xué)防疫，擲地有聲地回答：“我們是中國人！我們愛中國！我們愿意中國好！”（自貢市蜀光中學(xué)高2020屆23班? ?黃熠? ?高2020屆11班學(xué)生? ? 陳亹越）

編輯：范秦龍