自貢網(wǎng)記者 陳凡逸

為進(jìn)一步深化作業(yè)內(nèi)容研究與改革，健全作業(yè)管理機(jī)制，5月29日，由自流井區(qū)教育和體育局、自流井區(qū)基礎(chǔ)教育中心主辦，自流井區(qū)光大街小學(xué)校承辦，新華文軒自貢市分公司協(xié)辦的“2022年自流井區(qū)小學(xué)作業(yè)展評現(xiàn)場會暨教導(dǎo)主任培訓(xùn)”在光大街小學(xué)舉行。

與會人員參觀了光大街小學(xué)的作業(yè)成果，此次作業(yè)展評分為常規(guī)作業(yè)和特色作業(yè)。常規(guī)作業(yè)展現(xiàn)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，彰顯了老師平常教學(xué)的用心、細(xì)心、耐心。特色作業(yè)讓人賞心悅目，不僅形式多樣，而且設(shè)計新穎，特別注重了分層作業(yè)和學(xué)科融合作業(yè)的設(shè)計。

自流井區(qū)舒坪小學(xué)教導(dǎo)處干事周利做了題為《“雙減”背景下，教務(wù)處作業(yè)管理的幾點思考》的經(jīng)驗交流，就學(xué)校作業(yè)管理制度的建立、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、綜合評價等方面進(jìn)行了分享；光大街小學(xué)教導(dǎo)主任毛娜分享了《基于學(xué)生“最近發(fā)展區(qū)”的分層作業(yè)設(shè)計》，通過具體、詳實的案例分析了如何將保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和因材施教和諧統(tǒng)一；區(qū)基礎(chǔ)教育中心副主任何燕進(jìn)行了《略談小學(xué)“學(xué)教評一體化”作業(yè)設(shè)計及教學(xué)實施模式》微講座，建議大家將課前、課中、課后“四單”設(shè)計與教師的日常備課、課堂教學(xué)有機(jī)融合，加強(qiáng)作業(yè)與教學(xué)、評價的有效銜接，從教學(xué)方式、操作思路、教學(xué)模式和評價體系四個方面進(jìn)行講解；專家工作站站長甘奎建議學(xué)校要加強(qiáng)對作業(yè)設(shè)計的管理，對作業(yè)總量進(jìn)行控制，促進(jìn)評價方式多元化。

據(jù)悉，此次活動是自流井區(qū)基礎(chǔ)教育中心繼“2021年自流井區(qū)‘雙減’背景下作業(yè)設(shè)計與實踐”專題培訓(xùn)，各學(xué)科作業(yè)設(shè)計專題教研活動后舉辦的又一次作業(yè)設(shè)計與管理的主題培訓(xùn)。該中心將繼續(xù)聚焦、思索“雙減”過程中的關(guān)鍵問題，創(chuàng)新教研路徑，持續(xù)帶動全區(qū)各校的教研氛圍，不斷促進(jìn)全區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展。

編輯：馬莉莎

責(zé)任編輯：冉華陽

編審：舒旭暉