近日，全國中小學校園
美育領(lǐng)域最高賽事活動
全國第七屆中小學生藝術(shù)展演活動
評選結(jié)果公布
我市獲一等獎1個、二等獎3個
系我市學校歷史上首次入圍該賽事活動并獲獎
具體獲獎作品跟小編一起來看看
自貢市解放路初級中學校
昌平印社榮獲
學生藝術(shù)實踐工作坊一等獎
千年篆刻文化，昌平學子勵志相承；六年癡心堅守，綻放“金石”教育之花——昌平印社。
在中華五千年璀璨文化中，有一條獨特而古老的藝術(shù)分支——篆刻。篆刻藝術(shù)融書法、繪畫、雕刻于一體，含蓄多義、余味無窮，是一門以美傳“信”，以美寓“意”，以美塑造心靈、自我修養(yǎng)的藝術(shù)。
2015年，社團正式命名為“昌平印社”，社團取名“昌平”，既是取自學校前身之名，也有“國運昌隆，社會安定”之美好寓意。
昌平印社彰顯川南名校特色，堅持篆刻特色教育，已經(jīng)走過了八年，這八年不僅是篆刻課程自我雕琢的八年，也是學校教師、校園文化自我雕琢、向陽生長的八年。
昌平印社在綜合了本土悠久文化資源，學校辦學理念以及本校師資力量后，決定把篆刻這一“冷門”傳統(tǒng)藝術(shù)，作為自貢市解放路初級中學校的特色教育課程。
自貢市解放路初級中學校
《昌平印社 楊景茹 篆刻作品》榮獲
藝術(shù)作品書法、篆刻（中學組）二等獎
書傳情，畫達意，金石銘大義！
篆刻——“一門能使石頭唱歌的藝術(shù)”，側(cè)耳細聽，這一方方印章，一頁頁印譜，吟出的正是一脈千年之韻，唱出的正是昌平學子和金石文化的心心相“印”，生生不息！
自貢市沿灘區(qū)沿灘第二小學校
作品《版畫童真——藏書票》榮獲
藝術(shù)作品繪畫（小學組）二等獎
自貢市沿灘第二小學校以微型版畫——藏書票的形式，展示孩子們眼中的家鄉(xiāng)——自貢，從地方特色鹽、龍、燈到傳統(tǒng)文化，再到孩子們心中的美好愿望。
孩子們用十厘米見方的小小藏書票，展示出自貢人民的文化與藝術(shù)智慧，讓表達愛書、愛學習的藏書票，引領(lǐng)著孩子們更加熱愛我們家鄉(xiāng)、熱愛我們的民族，熱愛我們祖國的傳統(tǒng)文化與藝術(shù)。
自貢市第三十四中學校
作品《鹽都記憶》榮獲
藝術(shù)作品（繪畫）中學組二等獎
自貢市第三十四中學校作品圍繞“龍、鹽、燈”的發(fā)展歷史進行創(chuàng)作。大部分采用黑底白線，部分用彩色的方式，由4幅組畫構(gòu)成，表現(xiàn)出對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
畫面右下組畫中用蛋殼粘貼出恐龍化石的形狀，色彩非常搶眼，旨在突出發(fā)現(xiàn)并開發(fā)恐龍化石，填補了恐龍演化史、發(fā)掘史和研究史上的空白，對中國乃至世界都有著重要的意義。畫面左上組畫將鹽和燈結(jié)合，絢麗多姿的彩燈里映照著鹽的制作場所及過程，反映出隨著鹽業(yè)的促進了彩燈事業(yè)的繁榮。
通過女孩的思考、回憶，講述恐龍的生長--滅亡--發(fā)現(xiàn)化石--建立博物館，模擬再現(xiàn)恐龍生活場景的過程及鹽與燈的發(fā)展進程。
美育是審美教育、情操教育和心靈教育，與德育、智育、體育相輔相成、相互促進。近年來，在市委、市政府的高度重視下，市教育體育局落實立德樹人根本任務，大力發(fā)展以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)的美育教育，通過加強美育課程師資建設、開齊開足美育課程、搭建多元化平臺、提升校園文化等多種舉措，讓美育與學生“美遇”，不斷提高學生審美與人文素養(yǎng)，有效促進了學生健康成長。
編輯：馬莉莎
責任編輯：彭彥彰
編審：喻佳
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