連日來,中科院老科學(xué)家科普演講團走進沿灘小學(xué)、沿灘二小、龍湖實驗學(xué)校、瓦市中學(xué)和九洪中學(xué),為沿灘學(xué)子們帶來一場科普盛宴。

在沿灘小學(xué),同學(xué)們懷揣著對宇宙和地球的無限好奇,提出“時間是什么?”“什么力量讓地球發(fā)生巨變?”“我們與宇宙之間又有著怎樣的聯(lián)系?”等一系列問題。面對這些充滿求知欲的孩子們,中國科學(xué)院地質(zhì)與地球物理研究所研究員、博士生導(dǎo)師徐文耀教授以時間軸為主線,深入淺出地講述了宇宙、地球和人類三者之間的緊密聯(lián)系。生動的講解和精美的圖片,為同學(xué)們呈現(xiàn)了一幅幅美麗的宇宙和地球畫卷。孩子們仿佛穿越時空,置身于那令人嘆為觀止的宇宙之中,陶醉于這場科普盛宴。

以“為什么我的錄音不像我”為題,中國科學(xué)家科普宣講團副團長、中國科學(xué)院力學(xué)研究所研究員、博士生導(dǎo)師陳光南為沿灘二小的師生們帶來了認識聲音的奇妙之旅,他結(jié)合生動的聲像資料,為大家講解聲音的本質(zhì)與傳播。在互動環(huán)節(jié),同學(xué)們熱情高漲,紛紛提出自己的疑問,如“為何蝴蝶揮動翅膀的聲音我們難以捕捉?”“操場上回聲的出現(xiàn)與消失又是何解?”陳光南一一解答的同時,在孩子心中悄然種下探索與求知的種子。

“什么是機器人?”“為什么要做機器人?”“機器人能夠做什么?”帶著這些問題,中國科學(xué)院自動化研究所研究員、博士生導(dǎo)師原魁走進龍湖實驗學(xué)校,從機器人的定義、意義和應(yīng)用等方面展開,讓師生們對機器人技術(shù)有了全新的認識。講座現(xiàn)場氣氛熱烈,同學(xué)們積極提問,原教授耐心解答,大家一起展望了人工智能的發(fā)展前景。


科普演講團副團長、中國科學(xué)院空天信息創(chuàng)新研究院研究員劉定生走進瓦市中學(xué),以遙感衛(wèi)星為切入點,闡述了遙感技術(shù)的原理與最新進展,通過一系列遙感圖片、動畫和視頻的展示,逐步向?qū)W生揭開了航天遙感的神秘面紗,讓同學(xué)們近距離感受到了科技的力量和魅力。
在互動環(huán)節(jié),同學(xué)們積極提問,劉教授一一解答,現(xiàn)場氛圍既熱烈又歡快。整場講座不僅拓寬了學(xué)生們的視野,也激發(fā)了他們對科學(xué)的熱愛與追求。
中國科學(xué)院老科學(xué)家科普演講團成員劉大禾來到九洪中學(xué),用通俗易懂的語言,向師生們宣講了隱身技術(shù)和反隱身技術(shù)中的物理知識,共同探索物理學(xué)之美。在劉教授的引導(dǎo)下,整個活動現(xiàn)場充滿了活力,師生們不僅對物理學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣,還表示要學(xué)習(xí)劉教授刻苦的鉆研精神。
下一步,沿灘區(qū)將繼續(xù)深化科學(xué)教育改革,探索更多有效的教育方法和手段,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀科技人才作出更大的貢獻。(周博)
編輯:彭彥彰
責(zé)任編輯:劉汶林
編審:吳山冠
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