連日來，中科院老科學(xué)家科普演講團走進沿灘小學(xué)、沿灘二小、龍湖實驗學(xué)校、瓦市中學(xué)和九洪中學(xué)，為沿灘學(xué)子們帶來一場科普盛宴。

在沿灘小學(xué)，同學(xué)們懷揣著對宇宙和地球的無限好奇，提出“時間是什么？”“什么力量讓地球發(fā)生巨變？”“我們與宇宙之間又有著怎樣的聯(lián)系？”等一系列問題。面對這些充滿求知欲的孩子們，中國科學(xué)院地質(zhì)與地球物理研究所研究員、博士生導(dǎo)師徐文耀教授以時間軸為主線，深入淺出地講述了宇宙、地球和人類三者之間的緊密聯(lián)系。生動的講解和精美的圖片，為同學(xué)們呈現(xiàn)了一幅幅美麗的宇宙和地球畫卷。孩子們仿佛穿越時空，置身于那令人嘆為觀止的宇宙之中，陶醉于這場科普盛宴。

以“為什么我的錄音不像我”為題，中國科學(xué)家科普宣講團副團長、中國科學(xué)院力學(xué)研究所研究員、博士生導(dǎo)師陳光南為沿灘二小的師生們帶來了認(rèn)識聲音的奇妙之旅，他結(jié)合生動的聲像資料，為大家講解聲音的本質(zhì)與傳播。在互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們熱情高漲，紛紛提出自己的疑問，如“為何蝴蝶揮動翅膀的聲音我們難以捕捉？”“操場上回聲的出現(xiàn)與消失又是何解？”陳光南一一解答的同時，在孩子心中悄然種下探索與求知的種子。

“什么是機器人？”“為什么要做機器人？”“機器人能夠做什么？”帶著這些問題，中國科學(xué)院自動化研究所研究員、博士生導(dǎo)師原魁走進龍湖實驗學(xué)校，從機器人的定義、意義和應(yīng)用等方面展開，讓師生們對機器人技術(shù)有了全新的認(rèn)識。講座現(xiàn)場氣氛熱烈，同學(xué)們積極提問，原教授耐心解答，大家一起展望了人工智能的發(fā)展前景。

科普演講團副團長、中國科學(xué)院空天信息創(chuàng)新研究院研究員劉定生走進瓦市中學(xué)，以遙感衛(wèi)星為切入點，闡述了遙感技術(shù)的原理與最新進展，通過一系列遙感圖片、動畫和視頻的展示，逐步向?qū)W生揭開了航天遙感的神秘面紗，讓同學(xué)們近距離感受到了科技的力量和魅力。

在互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極提問，劉教授一一解答，現(xiàn)場氛圍既熱烈又歡快。整場講座不僅拓寬了學(xué)生們的視野，也激發(fā)了他們對科學(xué)的熱愛與追求。

中國科學(xué)院老科學(xué)家科普演講團成員劉大禾來到九洪中學(xué)，用通俗易懂的語言，向師生們宣講了隱身技術(shù)和反隱身技術(shù)中的物理知識，共同探索物理學(xué)之美。在劉教授的引導(dǎo)下，整個活動現(xiàn)場充滿了活力，師生們不僅對物理學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣，還表示要學(xué)習(xí)劉教授刻苦的鉆研精神。

下一步，沿灘區(qū)將繼續(xù)深化科學(xué)教育改革，探索更多有效的教育方法和手段，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀科技人才作出更大的貢獻。（周博）

編輯：彭彥彰

責(zé)任編輯：劉汶林

編審：吳山冠