自貢融媒記者 陳凡逸

秋日的自貢市解放路初級(jí)中學(xué)校，朗朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩，辛勤耕耘的教師團(tuán)隊(duì)，步履匆匆的求知學(xué)子，組成了一幅教學(xué)相長(zhǎng)的校園畫(huà)卷。

“我始終覺(jué)得教書(shū)育人是件非常快樂(lè)幸福的事，用自己的努力幫助孩子們成長(zhǎng)，也能收獲自己的成長(zhǎng)。”回望36年教師生涯，該學(xué)校思政教師、辦公室主任程昌榮這樣說(shuō)。在第40個(gè)教師節(jié)之際，他被人力資源社會(huì)保障部、教育部授予“全國(guó)模范教師”稱(chēng)號(hào)，為我市唯一獲此殊榮者。

1988年，中師畢業(yè)的程昌榮在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村學(xué)校初登講臺(tái)，長(zhǎng)期擔(dān)任初中班主任，他曾多年同時(shí)任兩個(gè)班班主任、連續(xù)四屆“問(wèn)題班”班主任。“一次冬天放學(xué)后的家訪(fǎng)，我和學(xué)生走了近3小時(shí)崎嶇山路，直到月上枝頭才到達(dá)。院壩里，學(xué)生親友鄰居都來(lái)了，大家忙著燒火做飯、問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，好不熱鬧。”聊起30多年前的工作場(chǎng)景，程昌榮記憶猶新。

“那次家訪(fǎng)，我明白了教師的神圣使命就是教書(shū)、育人，這輩子我要讓更多孩子的人生燦爛美好。”擇一事，終一生，不為繁華易初心。程昌榮放棄了兩次轉(zhuǎn)行的機(jī)會(huì)，先后任教小學(xué)、初中語(yǔ)文，初中物理，深耕初中思政22年。在連續(xù)20年任教初中畢業(yè)班思政教學(xué)中，學(xué)科教學(xué)風(fēng)格特色鮮明，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)思政學(xué)科發(fā)展，以親身經(jīng)歷闡釋黨領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福、民族振興。“他的課堂，有不一樣的感覺(jué)，師生情緒高昂，教與學(xué)互動(dòng)明顯，學(xué)生眼里洋溢著求知的滿(mǎn)足，十分暖心、愜意。”大家這樣評(píng)價(jià)程昌榮的課堂。2012年來(lái)，他幫扶留守學(xué)生34名，每名同學(xué)都有明顯進(jìn)步，31名進(jìn)入省級(jí)示范校。

程昌榮積極投身教育教學(xué)改革，論文《新課程助我成長(zhǎng)》《初中道德與法治“三年一體，分段實(shí)施”的課程治理思路》發(fā)表于《四川教育》，《思品課教學(xué)的探究與嘗試》刊發(fā)并獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)；多次獲市思政展示課一等獎(jiǎng)、市命題大賽一等獎(jiǎng)，被聘為市優(yōu)質(zhì)課、省市課題評(píng)委。

思政關(guān)鍵課，德育主陣地。近年來(lái)，他思政教學(xué)平均分率達(dá)80%、優(yōu)生率約90%，帶領(lǐng)本教研組連續(xù)十五年獲學(xué)校“優(yōu)秀學(xué)科組”。他2023年11月在廣州華陽(yáng)小學(xué)進(jìn)行《做踐行教育家精神的好老師》師德宣講，在華南師范大學(xué)做師德培訓(xùn)總結(jié)，對(duì)自己的育人經(jīng)歷進(jìn)行深刻領(lǐng)悟和交流。他長(zhǎng)期到市內(nèi)、川南渝西學(xué)校送教、講座，探索、交流育人經(jīng)驗(yàn)，近年指導(dǎo)培養(yǎng)的46名青年教師已成長(zhǎng)為教育教學(xué)的骨干名師、管理能手；領(lǐng)銜的工作室在評(píng)比中獲“四星”級(jí)。

程昌榮的辦公室堆滿(mǎn)了書(shū)籍、文件和試卷，不時(shí)有年輕教師拿著書(shū)本向他請(qǐng)教,而他總是樂(lè)此不疲地與同事交流、分享,將工作經(jīng)驗(yàn)傾囊相授。他擔(dān)任學(xué)校黨辦、行政辦、安法辦三辦主任10年，助力學(xué)校評(píng)為全國(guó)群眾體育先進(jìn)學(xué)校和省依法治校先進(jìn)單位、文明單位、課改先進(jìn)、職工之家等；任黨辦主任參與創(chuàng)建的“兩幫扶、三帶頭、四表率”獲教育部“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

新時(shí)代正大力弘揚(yáng)教育家精神，程昌榮在教育教學(xué)領(lǐng)域具有影響力和知名度，是省骨干教師、自貢市最美教師、鹽都名教師。在同事們眼里：“每當(dāng)暢談教育教學(xué)時(shí)，他的眼光就特別有神。”是的，這精神就是他三十多年來(lái)潛心教育、立德樹(shù)人的無(wú)限熱愛(ài)。

一生從教跟黨走，踔厲奮進(jìn)爭(zhēng)上游；同心共圓中國(guó)夢(mèng)，桃李芬芳競(jìng)風(fēng)流。在程昌榮的影響下，許多學(xué)生選擇追隨他的腳步。所教2022屆1班學(xué)生賀劍靈上高中后，把老師評(píng)名教師的照片發(fā)朋友圈：這是我初中思政程老師，我會(huì)記得您對(duì)我的諄諄教誨，也會(huì)追逐您的腳步，投身于教育，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的政治老師。

教育是做人的工作，是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，是一份真心換另一份真心。“做學(xué)生幸福人生的守望者！”在程昌榮的教書(shū)生涯中，每一個(gè)學(xué)生、每一段師生相處都如影像般生動(dòng)清晰，而他也將帶著這樣的記憶、懷著“用情用心”的育人理念站在“麥田”邊，守望學(xué)生的成長(zhǎng)。

(由受訪(fǎng)者供圖）

編輯：張文瀚

責(zé)任編輯：歐陽(yáng)宏梅

編審：舒旭暉