自貢融媒記者 劉曉丹

9月3日下午2：00，在蜀光中學(xué)多功能報告廳內(nèi)，為慶祝蜀光中學(xué)百年華誕而創(chuàng)作的話劇《愛國三問》采排正式開始。此次活動邀請到了來自四川輕化工大學(xué)的楊躍嘉老師作為指導(dǎo)嘉賓，蜀光中學(xué)的張錚老師、宋光輝老師及全體話劇組學(xué)生共同參與。

話劇藝術(shù)的魅力探討正式排練之前，張錚老師強調(diào)了話劇《愛國三問》作為晚會唯一的文字類節(jié)目的重要性和張伯苓先生對南開、蜀光的巨大貢獻，以及節(jié)目組在今后排練的紀律要求等注意事項。

楊躍嘉老師指導(dǎo)話劇表演的基本準(zhǔn)備工作。楊老師從話劇的基本概念入手，深入淺出地講解了話劇的藝術(shù)特色，并強調(diào)了其作為綜合藝術(shù)形式的重要性。他指出，話劇不僅是表演、語言、舞蹈和音樂的集合體，更是傳遞情感和思想的有效媒介，能夠深刻地揭示社會現(xiàn)象和人性的美好。

為了讓學(xué)生們更加貼近話劇表演的本質(zhì)，楊躍嘉老師安排了一系列互動性強的實踐環(huán)節(jié)。節(jié)目組的師生們被要求模仿小貓、小鴨和小雞等動物的動作和聲音、無實物擦玻璃、撫摸小貓等表演，以此來體驗角色塑造的過程，為避免今后可能出現(xiàn)的舞臺生硬打下基礎(chǔ)。隨后，師生們又嘗試著在不同的場景設(shè)定下表現(xiàn)喜悅、悲傷、憤怒等情緒，通過身體語言和面部表情傳達復(fù)雜的人類情感。大家都體驗了一把《喜劇之王》中“一個演員的自我修養(yǎng)”。

專業(yè)排練結(jié)束后，蜀光中學(xué)張錚老師向同學(xué)們介紹了《愛國三問》的創(chuàng)作背景和相關(guān)國史校史，并引導(dǎo)大家進行了初步的劇本分析和討論。他鼓勵大家集思廣益，創(chuàng)新思考，如何通過營造戲劇矛盾和沖突，解決劇本既忠于歷史又能吸引觀眾的問題。同學(xué)們熱烈討論，積極發(fā)表自己對劇本的意見和建議。參與的學(xué)生們表示，通過今天的活動，大家增進了了解，他們不僅對話劇有了更深刻的理解，同時也激發(fā)了對于話劇藝術(shù)的濃厚興趣。

本次排練不僅為即將到來的蜀光百年系列活動增添了一抹亮麗的文化色彩，也為學(xué)生們提供了一個展示自我、學(xué)習(xí)藝術(shù)的良好平臺，體現(xiàn)了蜀光中學(xué)悠久厚重的歷史感和與時俱進、以學(xué)生為本的新課改理念。在接下來的不到一個月的時間里，話劇組的師生們一定全力以赴，排好節(jié)目，用一滴一滴汗水結(jié)晶，為蜀光百年添彩！

編輯：張翠娜

責(zé)任編輯：鄭皓勻

編審：舒旭暉