為進(jìn)一步提高學(xué)生心理健康素質(zhì)，全方位促進(jìn)學(xué)生身心健康，富順縣城關(guān)中學(xué)將特色“五彩石”結(jié)對(duì)活動(dòng)與專家引領(lǐng)相結(jié)合，特邀四川大學(xué)心理學(xué)專家、“五彩石”志愿服務(wù)團(tuán)總督導(dǎo)肖旭教授為160余名師生帶來(lái)“直面困難 點(diǎn)燃?jí)粝搿敝黝}心理健康講座。

活動(dòng)上，肖旭教授以現(xiàn)象級(jí)國(guó)漫《哪吒之魔童降世》為切入點(diǎn)，通過(guò)解析角色成長(zhǎng)軌跡，引導(dǎo)學(xué)子們發(fā)現(xiàn)：魔丸轉(zhuǎn)世的身世隱喻著現(xiàn)實(shí)中的原生困境，而乾坤圈的束縛恰似成長(zhǎng)必經(jīng)的規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)。

“請(qǐng)閉上眼睛，回憶最近一次感受到父母關(guān)愛(ài)的場(chǎng)景。”在情感共鳴的環(huán)節(jié)上，隨著肖旭教授的引導(dǎo)，大屏播放起精心剪輯的親情短片：畫(huà)面中深夜書(shū)桌旁的溫牛奶、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上吶喊助威的身影……她強(qiáng)調(diào)，愛(ài)是戰(zhàn)勝困難的力量源泉，只有心懷感恩，才能在逐夢(mèng)路上走得更遠(yuǎn)，鼓勵(lì)同學(xué)們關(guān)愛(ài)父母，別讓夢(mèng)想辜負(fù)了愛(ài)。

針對(duì)青少年常見(jiàn)的認(rèn)知誤區(qū)，肖旭教授還通過(guò)小調(diào)查和實(shí)際案例，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到偏見(jiàn)的普遍存在，并引導(dǎo)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)“偏見(jiàn)破除墻”，學(xué)會(huì)用正確的心態(tài)面對(duì)偏見(jiàn)，不被成見(jiàn)定義，也不以成見(jiàn)看待他人。最后鼓勵(lì)同學(xué)們拼搏未來(lái)，點(diǎn)燃?jí)粝搿Ｋ龔?qiáng)調(diào)，夢(mèng)想的路從不平坦，但只要不退縮、不躺平，就能像哪吒一樣，咬著牙、扛著風(fēng)、頂著浪，繼續(xù)向前沖。

同學(xué)們紛紛表示，他們更加明確未來(lái)方向，更加堅(jiān)定追逐夢(mèng)想的信念，將以哪吒為榜樣，勇敢面對(duì)困難，努力實(shí)現(xiàn)自己的“逆天改命”。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)深化與“五彩石”志愿團(tuán)隊(duì)的合作，借助優(yōu)勢(shì)資源，積極創(chuàng)新舉措，為青少年的心理健康構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)屏障。（吳良霞）

編輯：余鳳

責(zé)任編輯：陳翠

編審：張宏彥