當(dāng)前,，我市已吹響全面融入成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè),、推動南翼跨越,，再造產(chǎn)業(yè)自貢的號角,。筆者認(rèn)為，加強(qiáng)產(chǎn)教融合,，促進(jìn)教育鏈,、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接,，提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力對我市實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展至關(guān)重要,。

市委十二屆十次全會提出，要做強(qiáng)人才支撐,，深入實施鹽都人才新政，注重本土人才培養(yǎng)提升,，持續(xù)開展“鹽都百千萬英才計劃”,，提高人才資源與城市戰(zhàn)略的匹配度……面對新的歷史機(jī)遇與新的挑戰(zhàn)，自貢求賢若渴,，正以“再造產(chǎn)業(yè)自貢”為總牽引,，不斷提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力，著力推動人才培育,、人才集聚與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振,、互促共進(jìn)。例如,，我市全面加強(qiáng)與成都,、重慶和川南渝西城際人才合作，不斷拓寬向高校院所借智借力的通道,，先后與中國人民大學(xué),、清華大學(xué)、四川大學(xué)等13所高校建立市校戰(zhàn)略合作關(guān)系,，在項目合作,、人才培育上進(jìn)行深度合作。同時,，我市于本月全面啟動“鹽都未來工程”,，全面完善各學(xué)段教育未來人才培養(yǎng)體系。通過實施“普通高中教育質(zhì)量提升行動計劃”,，力爭從2021年起,，用3年的時間,，深入推進(jìn)育人方式改革，力爭實現(xiàn)全市普通高中教育質(zhì)量達(dá)到或超過全省平均水平,。

“一棵樹搖動另一棵樹,，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂,?！苯處熓橇⒔讨尽⑴d教之源,，是推動產(chǎn)教融合,、匯聚教育力量服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)鍵。我們應(yīng)多為教師群體創(chuàng)造條件,，讓他們能夠充分實現(xiàn)自我教育,、自我砥礪、自我改變,、自我升華,，充分發(fā)揮出他們的主體性作用，才能讓教育別開生面,，使教育鏈,、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈真正做到有機(jī)銜接,。同時,，要堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持教育為人民服務(wù),，把思想政治工作貫穿學(xué)校教育管理全過程,，把立德樹人作為根本任務(wù)，扎根自貢實際,，立足時代,、面向未來，為我市建設(shè)一支熱愛家鄉(xiāng),、數(shù)量充足,、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的專業(yè)化教師隊伍,，發(fā)展具有鹽都特色的高水平現(xiàn)代教育,。

古人說：“敬教勸學(xué)，建國之大本,；興賢育才,，為政之先務(wù)。”唯有堅持教育優(yōu)先,、人才先行,，將產(chǎn)教融合作為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重要舉措，融入自貢經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級各環(huán)節(jié),，貫穿人才開發(fā)全過程,，形成政企校及社會各界協(xié)同推進(jìn)的工作格局，為人才種好“梧桐樹”,，為產(chǎn)業(yè)引入“活泉源”,，方能書寫好產(chǎn)業(yè)體系與教育體系全方位融合的新篇章，為我市再造產(chǎn)業(yè)自貢注入強(qiáng)大動能,。（鄭皓勻）

編輯：張馳