□ 劉建斌

提起趙化鎮(zhèn)的歷史人物，大多數(shù)人往往都會只想到“戊戌六君子”之一的劉光第，鮮有人述及比劉光第還早三年考中進士的廖正華,。究其原因不外有兩點,，其一是廖正華歷史地位不如劉光第,，其二是廖正華留給后世的文獻資料偏少,，研究者因此無從著手,。

廖正華（1842-1921）,，字鹿蘋,，富順縣趙化鎮(zhèn)萬安村人,，清光緒三年（1877年）丁丑科王仁堪榜進士，歷官翰林院檢討（職掌修國史）,，湖北候補道,，湖北德安、武昌知府,。據(jù)廖氏族譜記載,，廖正華“學(xué)行純篤、識見高遠”,，且“與劉光第同是趙化鄉(xiāng)人,，交往密切，與蜀人楊銳亦是摯友”,。

要研究廖正華,，首先就要梳理清楚廖正華、劉光第與楊銳三者之間的關(guān)系,。四川綿竹人楊銳出身于書香門第,，少年成名，參加院試時,，楊銳以及他的兄長楊聰被恩師張之洞贊為蜀中當(dāng)代蘇軾蘇澈,。楊銳作為兩廣總督張之洞的重要幕僚，任職15年間,，張之洞的奏疏和重要文獻,，基本都出自楊銳之手。1898年,，楊銳入京任內(nèi)閣中書,，后晉為侍讀。入京任職期間,，楊銳經(jīng)常寫信給張之洞,，報告朝廷的動態(tài)。從這一點看,，楊銳不但與張之洞關(guān)系非同尋常,，而且是張之洞安插在朝中的眼線。

楊銳與劉光第同朝為官,，同為蜀人,，同在繩匠胡同居住,，同時參加康有為發(fā)起的以救亡圖存為宗旨的“保國會”，同日因“戊戌變法”赴難,。他們之間的交誼深厚,，是史學(xué)界的共識。劉光第曾專門拜訪張之洞,，商討國家振興之路,，這中間與楊銳的牽線搭橋不無關(guān)系。

再說趙化進士廖正華,，先于劉光第入京做官,。劉光第與廖正華二人在京期間的過從，沒有更多的史料可以佐證,，但是,，1993版《富順縣志》及《廖氏族譜》均明確記述，劉光第的被難,，讓廖正華憤然辭官回鄉(xiāng),，確是不爭的事實。由此我們可以肯定地說,，廖正華與劉光第,，這兩個從同一個小鎮(zhèn)走出來的進士，既是同僚更是知己,。

劉光第,、楊銳、廖正華,，三個四川人,，就這樣相識相知。盡管沒有任何證據(jù)表明,，廖正華任湖北候補道,，這中間有楊銳的因素，但當(dāng)時楊銳的恩師湖廣總督張之洞對廖正華的重視是顯而易見的,。

1897年,，在楊銳力薦下，張之洞派廖正華赴日本考察學(xué)校,、警察,、農(nóng)工商等事務(wù)。這次日本之行,，正值日本明治維新之后，日本的迅速崛起讓廖正華大開眼界,，發(fā)自內(nèi)心地覺得,，國家要強盛,，當(dāng)從國民教育著手。身處日本的廖正華,，寫了一篇《勸同鄉(xiāng)父老令子弟游學(xué)書》,，被吳玉章等人原文謄抄在家信中寄回國內(nèi)，在家鄉(xiāng)富順境內(nèi)及周邊廣為散布,。廖正華在《勸同鄉(xiāng)父老令子弟游學(xué)書》中寫道：“因知天壤之大,，何地?zé)o人，日本以區(qū)區(qū)三島國,，地瘠民貧,，發(fā)奮為雄，三十余年即敢與大邦相角逐”,，“如能遠涉重洋,，藉資講習(xí)，取彼之長,，補我所短,，上之強國，下之強家,，外而利人,，內(nèi)而利己，均有所裨,，數(shù)年之后,，庶可冀有起色”。自此之后,，富順及周邊一帶的學(xué)子,，諸如謝持、雷鐵崖等人,，開始陸續(xù)留學(xué)東洋,，學(xué)成歸來后，成為了國家的棟梁,。

廖正華一生重視教育,，廖氏族人的教育，可謂碩果累累,。據(jù)廖氏后人統(tǒng)計,，廖正華的后裔，先后有20余人留學(xué)日本,，其中還有一個叫廖競成（民國二十年版《富順縣志》編撰者之一）的,，娶了一個日本女子為妻。廖正華的兄弟廖湛華,，字問渠,，歷官蘆山,、合江教諭；廖正華的兄弟廖壽華,，由廩膳貢生官大邑教諭,；廖正華的兒子廖文濂，字小蘋,，由北榜中舉,，侄子廖文瀛，字若愚,，由廩膳貢生官蒲江教諭,。

1875年（光緒元年）的趙化，時為舉人的廖正華站在文昌宮前,，對身邊的鄉(xiāng)紳蕭世楷說,，我們都來呼吁一下，讓大家捐款捐物將文昌宮改造成正式的書院,，這樣延續(xù)文脈造福桑梓的大事,，我輩不做更待何時？是年,，趙化文昌書院就在廖正華,、蕭世楷、許鳳儀,、謝裕清等人捐田土,、器具的情況下正式改建成功，講授四書五經(jīng)八股典籍,。1904年（光緒三十年）,，文昌書院改為公立高等小學(xué)堂，這就是今天我們看到的趙化中心小學(xué)的前身,。1885年（光緒十一年）,，劉光第丁母憂三年，被富順縣令陳洛君任命為文昌書院山長,，西學(xué)自此進入千年古鎮(zhèn),。一百多年來，這所學(xué)校培養(yǎng)了進士廖正華,、劉光筼（劉光第堂弟）,，一榜三高（叔侄兄弟同榜孝廉）的高正理、高光烈（字篤成,，浙江候補鹽大使）,、高光照（字能久，廣東候補知縣,，民國二十年版《富順縣志》總纂）,，舉人何吉安,、廖湛華、陳銘建,、秀才涂哲（同盟會員）等一大批人才。

廖正華在教育事業(yè)上的貢獻,，遠不止培養(yǎng)了家族里幾個教育行政官員和倡辦文昌書院這么簡單,。

1898年“戊戌變法”的失敗，讓廖正華痛失劉光第,、楊銳兩位知己,，而一度轟轟烈烈的“湖北新政”，也在日漸保守,、固執(zhí)的張之洞的影響下,，失去了原來的色彩。1900年川南大旱,，富順尤烈,，情系桑梓的廖正華更加牽掛故土。在諸多外因的合力下,，廖正華憤然辭去武昌知府的職務(wù),。31歲中舉人、35歲中進士,，58歲的他,，以一介布衣的身份重新踏上了故鄉(xiāng)的土地，他要做什么呢,？

他的想法很簡單,，要在早年間購置的萬安寨內(nèi)，踐行耕讀傳家的士大夫理想,。據(jù)民國二十年版《富順縣志》記載,，萬安寨本名萬全寨，位于距縣城80里的趙化鎮(zhèn)屏西保內(nèi),，是由當(dāng)?shù)匾?、韋等姓共建，年久傾圮,，光緒年間由廖正華購買培修并更名為萬安寨,。寨內(nèi)平地可容二三百人，還有堰塘及種莊稼的隙地,，廖正華仿照日式建筑修建屋頂花園,，開富順縣農(nóng)村仿東洋建筑之先河。

1904年（光緒三十年）,，富順開始創(chuàng)辦新式學(xué)堂,，兩年后的1906年（光緒三十二年）,，富順縣首設(shè)官立中學(xué)堂。四川省勸學(xué)道根據(jù)富順縣推薦,，任命德高望重,、具有進士出身和維新思想的廖正華為富順縣立中學(xué)堂（即今天的富順二中）首任監(jiān)督（校長）。按理說,，廖正華作為縣內(nèi)名儒,，本可茍全性命于亂世，在趙化鎮(zhèn)萬安寨內(nèi)含飴弄孫,，但當(dāng)他接到富順縣立中學(xué)堂首任監(jiān)督的任命時,，沒有半點猶豫，毅然決然地開啟了人生的最后一段教育事業(yè),。

為了保證富順縣立中學(xué)堂的教學(xué)質(zhì)量,，廖正華親自負責(zé)教師的選聘工作。他所聘任的教師,，要么是具有社會影響的舉人,、貢生，要么是高等學(xué)堂和優(yōu)級師范學(xué)堂的畢業(yè)生,。這個高標準選聘人才的傳統(tǒng),，一直被很好地保留和延續(xù)下來。廖正華卸任之后,，繼任校長的是同樣進士出身的著名教育家羅琛,，還有后來譽滿天下謗滿天下的“厚黑教主”李宗吾。再舉一個例子,，富順作協(xié)原主席周開岳老先生的父母,，就是民國早期官派日本早稻田大學(xué)留學(xué)生，學(xué)成歸國后父親曾任過富順縣立中學(xué)的校長,，母親則任過富順縣立女子中學(xué)（即今天的富順一中）校長,。這個例子很好地證明了廖正華在師資力量的建設(shè)上近乎苛求的辦學(xué)理念，一直在縣域內(nèi)延續(xù),，客觀上也為才子之鄉(xiāng)的富順作出了特殊的貢獻,。

據(jù)富順縣政協(xié)《文史資料》第8期（1994年）載，富順修民國二十年版《富順縣志》的修志館成立于1919年,，當(dāng)時縣當(dāng)局聘請前清翰林宋育仁作監(jiān)修,，讓同樣是前清翰林的廖正華作次于監(jiān)修的職務(wù)。廖正華是宋育仁的前輩,，作武昌知府時也頗有政聲,，或許是恥居宋下，當(dāng)聘書送到廖正華手里的時候，廖正華大發(fā)脾氣說,，我無能高攀此任,，修志館工役或能充當(dāng)。發(fā)脾氣歸發(fā)脾氣,，廖正華自己沒有參與民國二十年版《富順縣志》的工作,，但他沒有阻止兒子廖文濂以曾經(jīng)的河南候補知縣順天舉人的身份，參加縣志的編撰?？惫ぷ?。民國二十年版《富順縣志》在卷一（凡例）第1頁聲明，該志“辛亥后卒之人,，雖方正清廉如廖鹿蘋太史聶九愚部郎黃敬修刺史均未入傳”，足見縣政當(dāng)局對名儒廖正華等人還是保持了一貫和足夠的尊重,。

1921年,，百年名校富順二中的首任校長廖正華辭世。他留給世人的,，是窗明幾凈的學(xué)堂和朗朗書聲,。

編輯：馬莉莎