自貢網(wǎng)記者 芶思

有一種職業(yè)是教師——春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干,。

在業(yè)內(nèi)公認(rèn)比普通教師更辛苦的是特殊教育學(xué)校的教師,，又稱特教老師,，他們的任務(wù)艱巨無比，不但要教盲生識字,，還要教聾生唱歌,。

90后陳肖宇是富順縣特殊教育學(xué)校一名唱游與律動(dòng)學(xué)科老師，2020年度陳肖宇被評為自貢市優(yōu)秀教師,。

初見陳肖宇,，一襲長裙，嘴角上揚(yáng),，正在為她的三個(gè)“關(guān)門弟子”傳授鋼琴和尤克里里彈奏指法,。

當(dāng)記者得知三人當(dāng)中有兩名是聾啞人時(shí)，頓時(shí)一頭霧水,。陳肖宇的解釋消除了記者的疑惑，她說：“聾啞兒童雖然聽不見聲音,，講不出話來,，但往往有極強(qiáng)的樂感。只要找到合適的授課方法,，他們一樣能通過樂器表現(xiàn)美感,、傳達(dá)感情?！?/p>

在教學(xué)過程中,，只見陳肖宇一只手合著節(jié)拍輕快地落在學(xué)生手臂上 ，一只手指向樂譜行間,，一曲歡快的鋼琴曲剎那間在教室中回蕩婉轉(zhuǎn),。當(dāng)學(xué)生能較好完成一個(gè)看起來并不復(fù)雜的動(dòng)作時(shí)，陳肖宇總會由衷夸上一句： “幺兒真棒”,！記者留意到教室外,，等著上陳肖宇下一堂音樂課的學(xué)生已經(jīng)排好了隊(duì),。

“要想成為一名合格的特教老師，最重要也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要有愛心,，而且是發(fā)自內(nèi)心的愛,。”富順縣特殊教育學(xué)校校長胡健說,，從另一方面來講,，只有內(nèi)心充滿了對孩子們的愛，才能長期堅(jiān)持下去,，并把教師工作做好,。

對于陳肖宇和她的同事們來說，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，持之以恒的付出并不是一件容易事。

陳肖宇出生于1995年,，2018年從西華師范大學(xué)畢業(yè)后,，擔(dān)任過普通小學(xué)教師，但不久就考入了富順縣特殊教育學(xué)校任教,。三年來,，陳肖宇在學(xué)校收獲了眾多“粉絲”，當(dāng)她平時(shí)獨(dú)自在琴房練琴,，教室外走廊窗臺上總會擠滿一個(gè)個(gè)小腦袋,，她的三名“關(guān)門弟子”就是那時(shí)收的，而利用下班時(shí)間無償輔導(dǎo)三名弟子,，一轉(zhuǎn)眼就是2年,。另外，即便是她主持排練的表演節(jié)目,，報(bào)名的學(xué)生也總是絡(luò)繹不絕,。

在我市2020年舉行的“八城大聯(lián)歡”2020“百姓網(wǎng)絡(luò)春晚”上， 陳肖宇牽頭編排的《守護(hù)星星》舞蹈節(jié)目大放異彩,；她最新編排的歌舞節(jié)目《負(fù)重一萬斤長大》,，在2021年第三屆自貢殘疾人藝術(shù)節(jié)上，榮獲聲樂組一等獎(jiǎng),。

陳肖宇還率先在教學(xué)中引入“蒙臺梭利教育”理念并成立了工作室,，與其他老師一同創(chuàng)新研究出“混班”教學(xué)方法，讓不同年級班級的學(xué)生交叉混合上課,，以大帶小,、以強(qiáng)帶弱。這種方法在培養(yǎng)孩子們獨(dú)立,、自主意識,，培養(yǎng)有責(zé)任感,，懂得關(guān)懷他人方面收效明顯。

據(jù)了解,，陳肖宇出身書香門第,，其外公、外婆,、媽媽都是人民教師,。用陳肖宇的話說，選擇特教老師,，是超越上輩人的“快車道”,。

“正所謂痛并快樂著?！标愋び畋硎?，付出的越多得到就越多，她希望自己干好這份工作,，并用一輩子去耕耘,、去守護(hù)這些特殊的孩子。

編輯：張馳