中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)重視全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)。延安時(shí)期,，毛澤東,、劉少奇,、陳云等黨的領(lǐng)導(dǎo)人以身作則，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高本領(lǐng),，并逐漸建立起學(xué)習(xí)制度,，形成了重視學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，極大地推動(dòng)了黨內(nèi)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展,，對(duì)于學(xué)習(xí)型政黨的建設(shè)至今仍有借鑒意義,。

為何學(xué)：自我提高與黨的事業(yè)需要

中共中央到達(dá)陜北后之所以由領(lǐng)導(dǎo)人帶頭在全黨范圍內(nèi)積極開(kāi)展學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，是面對(duì)新情況,、新問(wèn)題做出的戰(zhàn)略選擇,。

一是干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待提高。面對(duì)建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的新形勢(shì)新任務(wù),，不論是老干部還是新干部,，工作中都有不同程度的不適應(yīng)，黨員干部的素質(zhì)亟待提升,。有的老干部革命意志堅(jiān)定但缺乏必要的文化知識(shí),；有的干部革命熱情高漲，但實(shí)際斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，等等,。為了提高全黨的馬克思主義理論水平，學(xué)習(xí)成為擺在全黨面前的一項(xiàng)重要任務(wù),。

二是嚴(yán)峻的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和社會(huì)矛盾的客觀要求,。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,，中日之間的矛盾變得更為凸顯,。同時(shí)，中國(guó)社會(huì)固有的多種矛盾也更加尖銳,。在這種復(fù)雜的局面與形勢(shì)下,，擺在中國(guó)共產(chǎn)黨面前的是諸多事關(guān)中華民族生死存亡和中國(guó)革命前途的大問(wèn)題：如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待民族斗爭(zhēng)與階級(jí)斗爭(zhēng)、愛(ài)國(guó)主義與國(guó)際主義的關(guān)系,，如何帶領(lǐng)全國(guó)人民奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利等問(wèn)題都需要黨做出正確的分析和解答,。因此，及時(shí)而又深入地推進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng),，把馬克思主義真正作為改造舊世界的科學(xué)世界觀和方法論,，使黨更清晰、更客觀地認(rèn)識(shí)和分析中國(guó)革命的形勢(shì)和實(shí)際問(wèn)題,，就成為當(dāng)時(shí)黨面臨的迫切的任務(wù)之一,。

學(xué)什么：經(jīng)典著作和中外歷史

延安時(shí)期黨的領(lǐng)導(dǎo)人熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),，并對(duì)加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)非常深刻,。毛澤東酷愛(ài)讀書(shū),，在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下，只要一有機(jī)會(huì)便通過(guò)各種渠道搜集新近出版的馬列著作,，并設(shè)法找來(lái)認(rèn)真閱讀,。他經(jīng)常閱讀的經(jīng)典著作有《共產(chǎn)黨宣言》《國(guó)家與革命》《反杜林論》等。根據(jù)在延安時(shí)期管過(guò)毛澤東圖書(shū)的史敬棠回憶,，毛澤東在延安時(shí)經(jīng)常讀列寧的《兩個(gè)策略》和《共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)中的“左派”幼稚病》兩部著作,。從中央蘇區(qū)出發(fā)，經(jīng)過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)征,，他一直帶著這兩本書(shū)經(jīng)常翻看，在書(shū)上作批注,、寫(xiě)感受,，并記住是第幾遍閱讀等信息。此外他還閱讀了許多研究馬克思主義的論著,，并且都是伴隨著深入思考中國(guó)實(shí)際問(wèn)題而進(jìn)行的,。

紅軍長(zhǎng)征到達(dá)陜北后，為從理論高度總結(jié)中國(guó)革命的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，毛澤東開(kāi)始專(zhuān)心研究哲學(xué),。他廣泛閱讀各類(lèi)哲學(xué)書(shū)籍，認(rèn)真汲取各種哲學(xué)流派的思想精華,，把解決黨的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題作為其哲學(xué)研究的出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn),。陳云回憶說(shuō)：“延安整風(fēng)時(shí)期，毛澤東同志提倡學(xué)馬列著作,，特別是學(xué)哲學(xué),，對(duì)于全黨的思想提高、認(rèn)識(shí)統(tǒng)一,，起了很大的作用,。”

劉少奇也大力提倡黨的理論學(xué)習(xí),，強(qiáng)調(diào)歷史里邊有普遍真理,。他主張應(yīng)該很好總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，并用這些經(jīng)驗(yàn)來(lái)教育我們的干部和黨員,。只有這樣,，才能懲前毖后、治病救人,，才能維護(hù)我們黨的隊(duì)伍的統(tǒng)一和紀(jì)律,，才能保證我們黨經(jīng)常的正確的領(lǐng)導(dǎo)，才能在今后領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命到達(dá)勝利,。劉少奇提出不僅要學(xué)習(xí)中國(guó)歷史,，也要學(xué)習(xí)西方的歷史,，這樣可以更深刻讀懂馬列主義，更清楚認(rèn)清形勢(shì),。

在毛澤東看來(lái),，如果沒(méi)有革命理論，沒(méi)有歷史知識(shí),，沒(méi)有對(duì)于實(shí)際運(yùn)動(dòng)的深刻的了解,，要取得勝利是不可能的。1942年3月30日,，毛澤東在中央學(xué)習(xí)組作《如何研究中共黨史》報(bào)告時(shí)強(qiáng)調(diào)要“把問(wèn)題當(dāng)作一定歷史條件下的歷史過(guò)程去研究”,，并把這種方法稱(chēng)之為“古今中外法”，要求我們不應(yīng)當(dāng)割斷歷史,，應(yīng)當(dāng)給以總結(jié),，繼承這一份珍貴的遺產(chǎn)。因此在延安時(shí)期向全黨提出了研究歷史的學(xué)習(xí)任務(wù),，尤其重視對(duì)中國(guó)近代史的學(xué)習(xí)研究,，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的中央學(xué)習(xí)組對(duì)歷史的學(xué)習(xí)首先是通讀《六大以來(lái)》，然后是全面研究中共黨史和中國(guó)革命史,。

怎樣學(xué)：個(gè)人學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合

劉少奇號(hào)召大家都要勤于讀書(shū)學(xué)習(xí),，而他自己更是以身作則，帶頭學(xué)習(xí),、自覺(jué)學(xué)習(xí),，并且把讀書(shū)作為一直堅(jiān)持的一種習(xí)慣和信念。1939年底正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)十分危急的時(shí)期,，劉少奇來(lái)到新四軍江北指揮部,。張愛(ài)萍回憶當(dāng)時(shí)深夜曾去看望他，當(dāng)他進(jìn)屋時(shí)看到的是劉少奇正在微弱的燭光下認(rèn)真地讀書(shū),，在他閱讀的書(shū)頁(yè)上畫(huà)了很多藍(lán)的紅的圈圈點(diǎn)點(diǎn),，有的上面還批了字，劉少奇這種時(shí)刻讀書(shū)學(xué)習(xí)的精神給他留下深刻的印象,。

學(xué)哲學(xué)可以提高理論認(rèn)識(shí)水平,，把哲學(xué)思想用于革命工作中，可以不斷提升實(shí)際工作水平,。在毛澤東的帶動(dòng)下,，學(xué)習(xí)哲學(xué)一度成為了延安的風(fēng)尚。各機(jī)關(guān)創(chuàng)立了哲學(xué)研究小組,，小組以新哲學(xué)報(bào)告會(huì)和討論會(huì)的形式開(kāi)展哲學(xué)的研習(xí)活動(dòng),。張聞天在中央宣傳部成立的學(xué)習(xí)小組，由于中央辦公廳,、中央文委等機(jī)關(guān)黨員的參加,，后擴(kuò)大至一百多人的學(xué)習(xí)集體,。中央組織部也成立了一個(gè)學(xué)習(xí)小組，由陳云任組長(zhǎng),，李富春任副組長(zhǎng),。該組重點(diǎn)學(xué)習(xí)哲學(xué)，把《唯物史觀》作為小組學(xué)習(xí)的教材,，規(guī)定每天上午在九點(diǎn)之前是自學(xué)時(shí)間,，每周組織一次集體討論。同時(shí),，在延安的一些學(xué)者如和培元,、艾思奇、吳亮平等還經(jīng)常舉辦哲學(xué)演講,，演講的內(nèi)容包括軍事辯證法,、實(shí)際生活中的哲學(xué)問(wèn)題、中外哲學(xué)史方面的知識(shí),、哲學(xué)方法等等。所有這些,，大大激發(fā)了黨員干部學(xué)習(xí)哲學(xué)的興趣,，大幅度提高了領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平和工作能力。

陳云十分重視開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),，并積極組織黨內(nèi)的學(xué)習(xí)活動(dòng),。陳云幾乎每次都親自主持小組學(xué)習(xí)會(huì)，開(kāi)會(huì)前他會(huì)首先詢問(wèn)每個(gè)同志,，問(wèn)他們讀了沒(méi)有,、讀了幾遍，有什么體會(huì),、有什么認(rèn)識(shí)或問(wèn)題,，并且會(huì)針對(duì)于同志們提出的問(wèn)題逐個(gè)給予詳細(xì)的解答。散會(huì)前他還指定下星期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，學(xué)習(xí)小組除了自教自學(xué),、互教互學(xué)外，也會(huì)請(qǐng)輔導(dǎo)員來(lái)輔導(dǎo),，如請(qǐng)艾思奇講哲學(xué),，王學(xué)文講經(jīng)濟(jì)學(xué)，楊松,、吳亮平講科學(xué)社會(huì)主義理論等,。當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)形式是以自主學(xué)習(xí)為主，每周集體討論一次,，學(xué)習(xí)的主要課程是馬列主義基本理論和毛澤東的哲學(xué)思想,。

為了推進(jìn)全黨學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng),，延安時(shí)期成立了許多研究學(xué)習(xí)小組和研究會(huì)。這些研究小組和研究會(huì)定期分專(zhuān)題進(jìn)行學(xué)術(shù)討論,，并承擔(dān)起為干部教育培養(yǎng)教師以及編寫(xiě)教材的任務(wù),。由于學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、學(xué)習(xí)方式靈活,，加之組織得力,，通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，黨員干部的政治思想覺(jué)悟和理論文化水平都有了明顯的提高,。

編輯：陳翠