自貢網(wǎng)記者 陳凡逸

放下課本、粉筆,，操起鐮刀,、掃帚。6月17日下午,，室外烈日當(dāng)空,、蚊蟲叮咬，大安區(qū)何市鎮(zhèn)中心學(xué)校青年教師辛法雨卻覺舒心：“克服了心理惰性,，強化了團(tuán)隊精神,。”

當(dāng)日,，大安區(qū)教育和體育局“導(dǎo)航,、護(hù)航、領(lǐng)航”工程（以下簡稱“三航工程”）優(yōu)秀管理者培養(yǎng)對象勞動實踐活動舉行,，辛法雨等51名青年教師分工協(xié)作,、互幫互助，經(jīng)過近三小時的辛勤勞動,，完成了該區(qū)勞動實踐基地內(nèi)的雜草、垃圾清理任務(wù),。

有高質(zhì)量的教師,，才會有高質(zhì)量的教育。為努力造就一支數(shù)量充足,、結(jié)構(gòu)合理,、高素質(zhì)專業(yè)化實干型的教師隊伍，2022年1月,，大安區(qū)教育和體育局面向全區(qū)青年教師實行“三航工程”工程計劃,。“通過嚴(yán)格的面試遴選,、綜合考核等環(huán)節(jié)后,，我成為了其中的一員。沒想到后期培訓(xùn)如此‘扎實’,?！毙练ㄓ瓴亮祟~頭的一把汗水后說道。

據(jù)悉,，實施為期三年的“導(dǎo)航,、護(hù)航、領(lǐng)航”階段培養(yǎng),，通過自主研修+集中培訓(xùn),，開展政治理論,、專業(yè)素養(yǎng)、管理經(jīng)驗等方面的專業(yè)學(xué)習(xí),，實行“成長跟蹤—總結(jié)反思—實踐修正—總結(jié)升華”的培養(yǎng)模式,，量身定制“生命全周期”學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實踐鍛煉體系，分批次到政府機關(guān),、教育部門,、優(yōu)秀學(xué)校跟崗、掛職鍛煉,。

“育”出人才后,，如何“用”好人才？“搭平臺,、交任務(wù),、傳經(jīng)驗、壓擔(dān)子,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,，使年輕干部教師面對挑戰(zhàn)心中有底、腦中有策,、手上有招,。”該區(qū)教育和體育局負(fù)責(zé)人說道,。

編輯：陳翠

責(zé)任編輯：馬莉莎

編審：吳山冠