自貢網(wǎng)記者 陳凡逸采寫、整理

找準(zhǔn)切入點(diǎn)

三級(jí)聯(lián)訓(xùn)統(tǒng)一思想

我市注重把統(tǒng)一思想、強(qiáng)化自覺作為推進(jìn)改革的前提和基礎(chǔ),，建立“市級(jí)重點(diǎn)培訓(xùn),、縣級(jí)普遍輪訓(xùn)、校級(jí)兜底培訓(xùn)”的三級(jí)聯(lián)訓(xùn)體系,，著力凝聚推動(dòng)改革的思想共識(shí),。

在提高站位引領(lǐng)學(xué)方面，市委高度重視教育和教育管理體制改革,，第一時(shí)間學(xué)習(xí)傳達(dá)中辦《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的意見（試行）》,，把改革作為教育系統(tǒng)“頭號(hào)工程”，研究制定改革總體方案,，帶頭打響改革“發(fā)令槍”,。

在區(qū)分層次深入學(xué)方面，我市將《意見》納入教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)內(nèi)容,，納入各中小學(xué)校黨委（黨總支,、黨支部）會(huì)議和教師集中學(xué)習(xí)重要內(nèi)容，組織專題培訓(xùn)15次,，開展學(xué)習(xí)8000余次,，做到全市教育系統(tǒng)工作人員全覆蓋，引導(dǎo)廣大黨員干部和教職員工自覺在思想上,、政治上,、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。

在結(jié)合實(shí)踐靈活學(xué)方面，我市邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)教育系統(tǒng)黨建專家,、教授和知名中小學(xué)校書記,、校長(zhǎng)來市輔導(dǎo)授課，組織100余名中小學(xué)校書記,、校長(zhǎng)和后備干部赴市外知名中小學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)取經(jīng)。專題舉辦“書記校長(zhǎng)論壇”,，著重圍繞黨政溝通,、權(quán)責(zé)邊界、議事程序等8個(gè)方面改革中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題開展大討論,、大辨析,，不斷加深對(duì)《意見》的理解把握。

把牢發(fā)力點(diǎn)

三步聯(lián)動(dòng)穩(wěn)慎推進(jìn)

我市堅(jiān)持全市統(tǒng)籌,、分步實(shí)施,，立足市情、縣情,、校情,，有序穩(wěn)慎推進(jìn)改革。

在分步制定“施工圖”方面,，由市委組織部牽頭,，組成聯(lián)合調(diào)研組，采取實(shí)地走訪,、集體座談,、數(shù)據(jù)分析,、綜合研判等辦法,，對(duì)全市公辦中小學(xué)校黨建工作情況進(jìn)行全覆蓋摸底調(diào)研。在此基礎(chǔ)上,，科學(xué)制定改革實(shí)施意見,，配套細(xì)化“兩年三步走”行動(dòng)計(jì)劃，明確8項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù),、20余項(xiàng)改革措施,，逐一定目標(biāo)、定措施,、定時(shí)限,，確保改革不走樣。

在分類打造“示范點(diǎn)”方面,，兼顧代表性和典型性,，遴選涵蓋不同學(xué)段、不同類型,、不同規(guī)模的富順二中,、解放路中學(xué)等6所條件成熟的學(xué)校作為示范點(diǎn),，邊試點(diǎn)、邊總結(jié),、邊完善,、邊提高，形成“拿來就能用,、照著就能做”的6類“樣板”,。

在分層落實(shí)“對(duì)賬單”方面，以“樣板”經(jīng)驗(yàn)為藍(lán)本,，將職數(shù)核定,、干部配備、制度完善等改革任務(wù),，分層細(xì)化為市,、縣、校三張“對(duì)賬單”,，形成層層負(fù)責(zé),、層層落實(shí)的良好局面。采取“一校一策”的辦法,，堅(jiān)持“成熟一個(gè)調(diào)整一個(gè),、調(diào)整一個(gè)完善一個(gè)”的原則穩(wěn)慎有序推進(jìn)落實(shí)，到6月份,，全市改革任務(wù)已全面完成,。

抓住關(guān)鍵點(diǎn)

三方聯(lián)責(zé)匯聚合力

我市牢牢牽住責(zé)任制“牛鼻子”，通過構(gòu)建責(zé)任共同體,，匯聚改革合力,。

堅(jiān)持精細(xì)明責(zé)。由市委常委牽頭,，成立市委組織部,、編辦、教育體育工委負(fù)責(zé)人為主要成員的工作專班,，形成市委主要領(lǐng)導(dǎo)親自部署,、分管市領(lǐng)導(dǎo)定期調(diào)度、責(zé)任部門協(xié)調(diào)推進(jìn)的工作格局,，建立分工明確,、邊界清晰、銜接有序的責(zé)任鏈條,。

堅(jiān)持精心履責(zé),。建立由組織、教育部門共同牽頭，編制,、人社,、財(cái)政等部門參與的聯(lián)席會(huì)議機(jī)制，定期會(huì)商研判,，加強(qiáng)統(tǒng)籌調(diào)度,，聯(lián)合印發(fā)工作方案、出臺(tái)相關(guān)政策措施,，按職能分工對(duì)口指導(dǎo)各縣（區(qū)）相應(yīng)部門細(xì)化方案,、推進(jìn)落實(shí)，堅(jiān)持信息互通,、工作互聯(lián),、資源互享，真正做到全市“一盤棋”,。

堅(jiān)持精準(zhǔn)考責(zé),。將工作任務(wù)按階段分解到各縣（區(qū)），把調(diào)整落實(shí)率列入年度目標(biāo)任務(wù)考核,，由市委組織部牽頭,，采取明察暗訪、聯(lián)合督導(dǎo),、競(jìng)進(jìn)拉練等辦法倒逼任務(wù)落實(shí),，在全市形成比學(xué)趕超、競(jìng)相推進(jìn)的生動(dòng)局面,。

夯實(shí)支撐點(diǎn)

三位聯(lián)保協(xié)調(diào)運(yùn)行

中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，涉及根本制度、組織體系,、工作機(jī)制,、運(yùn)行模式的調(diào)整轉(zhuǎn)換，改革中我市注重把健全激勵(lì)保障措施作為有力支撐,。

通過強(qiáng)化組織保障,，大力開展“支部建設(shè)年”活動(dòng),，按照《意見》和黨內(nèi)法規(guī),，對(duì)全市中小學(xué)校黨組織建設(shè)進(jìn)行全面整頓、系統(tǒng)規(guī)范,，采取升格,、新建、整合等辦法先后對(duì)36個(gè)校級(jí)黨組織進(jìn)行調(diào)整規(guī)范,，為推進(jìn)《意見》落實(shí)奠定堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ),。

通過強(qiáng)化制度保障，對(duì)標(biāo)省上兩個(gè)“議事規(guī)則”要求，結(jié)合自貢實(shí)際研究制定黨組織會(huì)議討論決定事項(xiàng)清單,、書記與校長(zhǎng)定期溝通制度,、書記校長(zhǎng)職責(zé)等3個(gè)示范文本，進(jìn)一步健全黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、黨政分工合作,、協(xié)調(diào)運(yùn)行的機(jī)制。

通過強(qiáng)化力量保障,，突出抓“關(guān)鍵少數(shù)”,，通過持續(xù)完善培養(yǎng)選拔、教育培訓(xùn),、考核評(píng)價(jià)等機(jī)制,，不斷加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。注重建立健全基層學(xué)校黨務(wù)工作機(jī)構(gòu),，制發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)的意見》,，進(jìn)一步充實(shí)黨務(wù)工作力量，完善激勵(lì)保障措施,，持續(xù)激發(fā)加強(qiáng)黨建的內(nèi)在動(dòng)力,。

自貢市解放路中學(xué)始建于1929年,，成立至今走過了94年的歲月,。學(xué)校始終堅(jiān)持“黨建引領(lǐng)，解放學(xué)行”,，緊緊圍繞“立德樹人”根本任務(wù),，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學(xué)生，辦學(xué)效果受到各界一致好評(píng),。

《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的意見（試行）》印發(fā)后,，該校迅速行動(dòng)，通過“三圖四單,，五制度五強(qiáng)化”把要求貫穿辦學(xué)治校,、教書育人全過程各方面，開啟了黨組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新征程,。

為貫徹落實(shí)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，學(xué)校通過優(yōu)化調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)體系，健全完善黨組織框架結(jié)構(gòu),，厘清黨總支書記和校長(zhǎng)權(quán)責(zé)關(guān)系,，堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、群建,，德育活動(dòng),、課程建設(shè),、辦學(xué)效益全市領(lǐng)先。學(xué)校黨總支匠心鍛造“兩幫扶三帶頭四表率”“千師進(jìn)萬戶”“志愿導(dǎo)學(xué)”等黨建工作品牌,，堅(jiān)持德育“四季工作法”,，實(shí)施“五大工程”，不斷推動(dòng)黨建與中心工作相融共進(jìn),，近3年來,，黨員幫助200余名“踩線生”考上蜀光中學(xué)，幫扶困難和留守兒童300余人,。學(xué)校黨總支通過“雙培養(yǎng)”工程,，在教學(xué)骨干中培養(yǎng)發(fā)展黨員15名，把25名黨員教師培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干,，學(xué)校黨員教師榮獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)56人次,、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)365人次。

該校黨總支開創(chuàng)黨建“四度”工作法,，堅(jiān)持把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校全過程,。實(shí)施“三管三引四增強(qiáng)”黨建管理，讓黨建有精度,；推行“黨建融合”“六個(gè)一”黨建模式,，讓黨建有力度；開展黨建工作創(chuàng)品牌,，讓黨建有溫度,；支部建在教研組，執(zhí)教理念上高度,，形成“解放學(xué)行”黨建文化,，使黨組織成為辦學(xué)治校的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

為貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人,、五育并舉，該校在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,，大力推進(jìn)美育工作,，將大美之藝融于學(xué)生大美之心，落于大美之行,。學(xué)校藝術(shù)組教師結(jié)合自貢本土文化元素“鹽,、龍、燈”,，打造了“鹽都印象”工作坊,。工作坊依托這“大三絕”,，通過鹽瓶畫,、泥塑,、彩燈等多種藝術(shù)形式展示自貢特色，讓學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作中賡續(xù)傳統(tǒng)文化,、厚植家國(guó)情懷,。近年來，該校學(xué)生積極參加各級(jí)各類藝術(shù)比賽,，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)58人次,、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)124人次。

沿灘區(qū)龍湖中學(xué)以“紅船引領(lǐng),，揚(yáng)帆未來”為黨建主題,，全面實(shí)施黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，明確“建‘四有’支部,，辦未來教育,，創(chuàng)自貢名校”黨建目標(biāo),，構(gòu)建“1466”黨建工作體系,，以支部“六領(lǐng)航”和黨員“六個(gè)一”為工作載體，突出特色辦校,，推動(dòng)創(chuàng)客教育,、慧讀教育、心育教育三項(xiàng)工作全市領(lǐng)先,。

創(chuàng)客教育,，逐夢(mèng)未來學(xué)校。該校建成“自貢市創(chuàng)客教育基地”,，由黨支部委員許方圓主抓,，開設(shè)計(jì)算機(jī)編程、創(chuàng)意搭建,、航空航天等創(chuàng)客校本課程,，定期開展教師創(chuàng)客技能培訓(xùn)，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)精神,。近年來,，學(xué)生獲國(guó)家、省級(jí)科創(chuàng)比賽獲獎(jiǎng)200余人次,，其中省級(jí)一等獎(jiǎng)20余人次,，學(xué)校創(chuàng)客教育基地被命名為全國(guó)“小平科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”。

慧讀教育,，浸潤(rùn)未來學(xué)子,。該校高品質(zhì)建設(shè)慧讀館，開設(shè)慧讀課程,。由黨支部書記李健帶領(lǐng),，開展省級(jí)重點(diǎn)課題《初中學(xué)生‘慧讀教育’綜合實(shí)踐課程開發(fā)研究》,，并開設(shè)誦讀、演講,、合唱等慧讀綜合實(shí)踐社團(tuán),，組織學(xué)生參與校內(nèi)外活動(dòng)，鍛煉學(xué)生“慧讀”能力,，提高學(xué)生核心素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生五育融合發(fā)展。

心育教育,，共促健康成長(zhǎng),。在黨支部帶領(lǐng)下，該校高品質(zhì)建設(shè)心理健康輔導(dǎo)中心,，配齊配好專兼職心理健康教師,，開設(shè)心理健康課程和“心靈氧吧”社團(tuán)，舉辦心理健康節(jié)活動(dòng),，學(xué)生整體呈現(xiàn)出淳樸,、善良、陽光,、向上的良好風(fēng)貌,。

在黨支部帶領(lǐng)下，該校工作取得了可喜的成績(jī),，被評(píng)為全國(guó)讀書活動(dòng)示范學(xué)校,、省級(jí)科普示范學(xué)校、自貢市黨建示范單位,、自貢市先進(jìn)基層黨組織等,，學(xué)校的各項(xiàng)工作得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和社會(huì)的高度認(rèn)可,。

沿灘區(qū)第二小學(xué)校建于2011年,，現(xiàn)有學(xué)生3177名、教師135名,。學(xué)校設(shè)有黨支部1個(gè),、黨小組4個(gè)，現(xiàn)有中共黨員48名,。學(xué)校黨支部以“薪火相傳,，詩(shī)書立校”為主題,，賡續(xù)紅色血脈,，厚植愛黨、愛國(guó),、愛人民和愛家鄉(xiāng)的情懷,，不斷增強(qiáng)文化自信,。學(xué)校被評(píng)為全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校、全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校,、四川省文明校園等,。

該校以“革命精神薪火相傳”和“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主線,，圍繞“詩(shī)書立品格,，經(jīng)典潤(rùn)人生”的辦學(xué)理念，打造融合傳統(tǒng)文化,、民族藝術(shù),、民俗版畫為一體的“一牌兩品三室四廊”的校園文化。厚重的傳統(tǒng)文化氛圍和社會(huì)主義價(jià)值觀,、黨建文化小品交相輝映,，形成“詩(shī)意人生，書香致遠(yuǎn)”的現(xiàn)代育人氛圍,。學(xué)校錨定“黨建引領(lǐng),，特色發(fā)展，打造川渝地區(qū)名?！钡陌l(fā)展目標(biāo),，從“三個(gè)方面提供堅(jiān)強(qiáng)保障、兩條路徑推進(jìn)工作”,，堅(jiān)持“兩引,、三創(chuàng)、四亮”的工作方法,，落實(shí)“四項(xiàng)措施”健全組織,、“三大行動(dòng)”配強(qiáng)隊(duì)伍、“三能一全”完善工作機(jī)制,，切實(shí)履行“把方向,、管大局、作決策,、抓班子,、帶隊(duì)伍、保落實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),。以經(jīng)典誦讀,、版畫、陶笛,、武術(shù)為四大載體夯實(shí)詩(shī)書教育,，文化處處育人、處處文化自信,。

該校通過12年的堅(jiān)持和努力,，做到了學(xué)校有特色,、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng),?！把貫┒★埡贸浴⒆鳂I(yè)少,、活動(dòng)多,、質(zhì)量高”，這是學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)沿灘二小既樸實(shí)又崇高的評(píng)價(jià),。

作為一所以紅巖英烈江姐命名的紅色百年老校，自貢市大安區(qū)江姐小學(xué)校堅(jiān)持黨建為根,，緊緊圍繞“立德樹人”根本任務(wù),，秉承“尋真精韌、修德積學(xué)”校訓(xùn),，遵循“尋根,、鑄魂、塑形”的軌跡,，全面落實(shí)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。學(xué)校黨支部深入挖掘“江姐文化”內(nèi)涵，擦亮“紅潤(rùn)生命”黨建品牌,，力行“133”黨建工作法,，以紅鑄魂潤(rùn)澤生命成長(zhǎng)。

在紅色文化聚魂方面,，紅瓦,、紅墻、紅梅,、紅旗,、紅領(lǐng)巾……該校校園文化整體以紅色為主基調(diào)，以“紅梅”元素作為江姐精神品格的載體,，把“信仰紅”融入“中國(guó)紅”,，用紅色聚魂，烙印在校園的每個(gè)角落,，也烙印進(jìn)每個(gè)孩子的心底,。

在紅色陣地顯魂方面，江姐塑像,、江姐烈士紀(jì)念室,、紅巖魂浮雕、黨徽景觀、校訓(xùn)墻,、江姐讀書亭,、小小梅園等，構(gòu)成了該校獨(dú)有的文化和精神符號(hào),，激勵(lì)著孩子們以江姐為榜樣,，誓做“紅色小傳人”。

在紅色中隊(duì)潤(rùn)魂方面,，該校為把紅色教育植入最小細(xì)胞,，讓每個(gè)中隊(duì)都以一位革命英烈的名字命名：江姐中隊(duì)、鄧萍中隊(duì),、盧德銘中隊(duì)……每個(gè)中隊(duì)都有自己中隊(duì)英烈的故事集,，每個(gè)孩子都會(huì)講自己中隊(duì)英烈的故事,，定期舉行英烈故事會(huì),，讓孩子們上臺(tái)講英烈故事，從中汲取信仰的力量,，淬煉忠誠(chéng)的品格,。

在紅色活動(dòng)鑄魂方面，8月20日江姐誕辰日,、11月14日江姐就義日等特別的日子,，該校開展“憶江姐、頌江姐”主題活動(dòng),。常態(tài)化開展“五紅”系列活動(dòng)：聽紅色故事,、看紅色影片、唱紅色歌曲,、讀紅色書籍,、走紅色基地，讓紅色教育落地生根,。

編輯：鐘小璐

責(zé)任編輯：馬莉莎

編審：喻佳