自貢網(wǎng)記者 陳凡逸 攝影 宋姿熠

“幫,，幫助,，幫忙……”9月5日下午，見(jiàn)到周小平時(shí),，他正在教室里上課,，一遍遍地重復(fù)教一群特殊孩子學(xué)習(xí)漢字。

1992年,，經(jīng)過(guò)四年的中師學(xué)習(xí),，21歲的周小平從南京特殊教育師范學(xué)校聾童教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，謝絕了沿海城市學(xué)校的邀請(qǐng),，回到家鄉(xiāng)自貢,，走進(jìn)自貢市特殊教育學(xué)校任教聾語(yǔ)文學(xué)科，已經(jīng)31年,。??

至今,，周小平仍忘不了第一次走進(jìn)教室的那一幕：一群孩子歡蹦亂跳地沖到面前，高興地叫著喊著,，還不停地比比劃劃,，他頓時(shí)愣在那里?！霸诶蠋熝劾?，特殊學(xué)校的學(xué)生其實(shí)并不‘特殊’，只是和別人相比在某一方面有所‘不同’,，對(duì)待他們需要更多的愛(ài)心和耐心,。”隨著接觸的深入,，對(duì)孩子們?cè)絹?lái)越濃的愛(ài)和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，使他下定決心：要用有限的青春和畢生的精力，為這群可愛(ài)的天使插上翅膀,，讓他們盡情飛翔,，追逐屬于自己的精彩人生。

為此,，特殊教育科班出身的周小平在教學(xué)中大膽創(chuàng)新,，努力讓學(xué)生們形象地感知語(yǔ)文內(nèi)容，提升他們表達(dá)能力和文字水平,。在帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《觀潮》時(shí),，周小平利用多媒體為學(xué)生展示關(guān)于漲潮,、落潮的圖片，盡可能讓大家“身臨其境”體會(huì)到觀潮時(shí)的內(nèi)心情感,；在學(xué)生閱讀到作者看到漲潮時(shí)興奮的心情時(shí),，他會(huì)引導(dǎo)大家將自己想象成觀潮的游人，用心體會(huì)壯麗的自然景觀,，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情,。

下課鈴聲響起，記者同周小平一同走出教室,，樓梯間不斷有學(xué)生迎上來(lái)打招呼,，周小平同時(shí)用手語(yǔ)和口語(yǔ)熱情地回應(yīng)著?！耙惠呑又辉谝粋€(gè)學(xué)?！蜣D(zhuǎn)’，是什么感受,？”前往辦公室的路上,，記者問(wèn)道。

“參與了學(xué)校發(fā)展,，也見(jiàn)證了自貢特殊教育事業(yè)的發(fā)展,，值得！”周小平談道,，剛工作時(shí),，學(xué)校教師20多人,、學(xué)生30多人,。學(xué)校建校41年了，現(xiàn)在教師近40人,、在校學(xué)生240多人,，學(xué)生類(lèi)別有視障學(xué)生、聽(tīng)障學(xué)生,、智障學(xué)生還有一部分多重殘疾學(xué)生,，學(xué)校學(xué)制由九年義務(wù)教育段延伸到了職業(yè)高中段，先后有30名聽(tīng)障學(xué)生和兩名視障學(xué)生考上大學(xué),，600余名殘疾學(xué)生從這里畢業(yè)走向社會(huì),。近年興辦的智障類(lèi)中職教育也初見(jiàn)成效，已經(jīng)有兩屆共31人中職畢業(yè),，其中27人實(shí)現(xiàn)就業(yè),。

“20多年前，家住在學(xué)校附近,，那時(shí)總看到一個(gè)年輕老師拉著幾個(gè)孩子走出校門(mén),，一路有說(shuō)有笑,。”這是校長(zhǎng)楊洪麗對(duì)周小平的最初印象,。教學(xué)工作之外,，周小平還是學(xué)校黨支部宣傳委員、黨政辦主任,、工會(huì)主席,。“無(wú)論擔(dān)任什么工作角色,，周老師都任勞任怨,，熱心指導(dǎo)年輕老師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,?！闭f(shuō)這話時(shí)，從教8年的青年教師羅艾琦,，眼神中透著堅(jiān)定,。

編輯：張文瀚

責(zé)任編輯：繆靜

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