10月31日,，自貢市第十九中學(xué)校舉行了“與書(shū)相約,，‘閱’見(jiàn)美好未來(lái)”青年教師讀書(shū)分享會(huì),，4位青年教師分享了讀書(shū)心得,。

活動(dòng)中,，宋淋推薦了《教育的情調(diào)》,，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)歷,，談了身為教師跳出思維定勢(shì)的“陷阱”,，不斷提高自己的教育敏感性和教育機(jī)智,，鎖定自己的教育情調(diào)的重要性,。《人世間》是一部關(guān)于苦難,、奮斗,、擔(dān)當(dāng)、正義和友誼的小說(shuō),，“唯累過(guò),，方得閑，唯苦過(guò),，方得甜”,，肖人鳳這樣總結(jié)自己的閱讀感悟。舒燕梅分享了對(duì)華應(yīng)龍《教育要給學(xué)生留下什么》一書(shū)的閱讀感悟，介紹了自己運(yùn)用《稱呼里的學(xué)問(wèn)》和《錯(cuò)若化開(kāi),，成長(zhǎng)自來(lái)》兩篇文章中的方法進(jìn)行教育教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)歷,。羅滟琳簡(jiǎn)要介紹了《非暴力溝通》的主要內(nèi)容，“非暴力即讓愛(ài)融入生活,，這與教育的核心高度一致”,，建議大家以“非暴力”方式與學(xué)生溝通、與家人溝通,。

欲求教書(shū)好,，先做讀書(shū)人。老師們紛紛表示要讓讀書(shū)成為一種態(tài)度,，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,，理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，將讀書(shū)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為行動(dòng)自覺(jué),，開(kāi)啟自我成長(zhǎng)的心靈之旅,。（宋淋）

編輯：李冉

責(zé)任編輯：陳祺

編審：吳山冠