11月3日，榮縣教育和體育局召開2023年深化課堂教學(xué)改革推進(jìn)會(huì),，認(rèn)真總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),，優(yōu)化課改模式,，全面發(fā)現(xiàn)問題,，深入分析原因,，尋找有針對(duì)性的舉措,，構(gòu)建深化課改的新機(jī)制,，形成推進(jìn)課改的新局面,?？h委常委、宣傳部部長(zhǎng)龔弟霞,，縣教育體育局和各學(xué)校負(fù)責(zé)人等參加,。

會(huì)上，與會(huì)人員集中觀看了課改專題片《課改之光點(diǎn)亮教育》,；會(huì)議總結(jié)了全縣課改工作,，并對(duì)下一階段課改工作作了詳細(xì)部署；會(huì)議表揚(yáng)課改先進(jìn)學(xué)校和個(gè)人,；樹人小學(xué),、榮縣一中、榮縣中學(xué)分別作課改交流發(fā)言,。

會(huì)議指出,，榮縣課改推進(jìn)一年來，全縣教體系統(tǒng)緊緊圍繞縣委“124”發(fā)展思路,，貫徹落實(shí)教育體育事業(yè)“1436”發(fā)展戰(zhàn)略,，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，遵循教育規(guī)律,，聚焦重點(diǎn)任務(wù),，銳意改革突圍，全縣深化課堂教學(xué)改革持續(xù)發(fā)力,，取得積極向好變化,。同時(shí)，全縣教體系統(tǒng)也要認(rèn)識(shí)到課堂改革的根本問題是立德樹人的問題,，課改的基本問題是教與學(xué)的關(guān)系問題,、是科學(xué)性與藝術(shù)性的問題、是情感教育與思維問題,，課改的關(guān)鍵問題是核心素養(yǎng)的問題,。

會(huì)議要求，要深化課改,，從思想上理清認(rèn)識(shí),，解決“兩張皮”不能統(tǒng)籌推進(jìn)的問題，從行動(dòng)上聚焦課堂改革,，解決重教輕學(xué),、學(xué)生自主學(xué)習(xí)不足,、思維訓(xùn)練不夠、學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的問題,，堅(jiān)定課改信心,，提高質(zhì)量的關(guān)鍵，推進(jìn)課改的底氣,，實(shí)現(xiàn)榮縣教育高質(zhì)量發(fā)展,。要深化課改，從方法上積極探索,，全員參與解決課堂基本模式的建立和教育教學(xué)質(zhì)量提升較慢的問題,，堅(jiān)持目標(biāo)引領(lǐng)，質(zhì)量導(dǎo)向,，抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn),，抓好模式推進(jìn)，抓好督查考核,，全面深化課改,，細(xì)化課改舉措，落實(shí)各項(xiàng)課改工作,。要深化課改,，作風(fēng)上要敢于擔(dān)當(dāng)、狠抓落實(shí),，解決作風(fēng)飄浮,、推諉扯皮的問題，建立制度,，落實(shí)保障,，解決不能持續(xù)發(fā)展等問題，要抓重點(diǎn),、重點(diǎn)抓,，形成比學(xué)趕超的氛圍，推動(dòng)榮縣教育高質(zhì)量發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)全省教育強(qiáng)縣目標(biāo),。

編輯：劉汶林

責(zé)任編輯：彭彥彰

編審：喻佳