李彬冰?自貢網(wǎng)記者 葉艷 何艷

“叮......”伴隨著上課鈴,，貢井法院“紅梅”黨員法官走進(jìn)綠盛學(xué)校南湖校區(qū),，給學(xué)生們帶來(lái)一場(chǎng)法治課。

何為“法”,？法官通過(guò)傳說(shuō)故事剖析象形字“灋”讓同學(xué)們知道“法”的前世今生,。接著通過(guò)看圖說(shuō)話,、聽(tīng)音識(shí)人、視頻辨析等趣味方式,，讓同學(xué)們開(kāi)動(dòng)思維,，了解自己身邊的法，知曉什么可為,、什么不可為,，更讓同學(xué)們見(jiàn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的真真假假,、難辨虛實(shí)，從而引出《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》,、《中華人民共和國(guó)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》等法律法規(guī),。

校園中，孩子們嬉戲打鬧最為常見(jiàn),，但意外也時(shí)有發(fā)生,，法官通過(guò)具體案例讓同學(xué)們暢所欲言，明白自己的責(zé)任義務(wù),，給自己拉響警鐘,，避免意外的發(fā)生。最后通過(guò)揉紙團(tuán)的小游戲,，給每一列的同學(xué)一張白紙,，讓他們隨意留下折痕，同學(xué)們看到最后手里不堪入目的“成果”時(shí),，深深地認(rèn)識(shí)到自己隨心的“一折”都會(huì)讓?shí)湫碌陌准埵艿讲豢赡娴膿p毀,。而校園霸凌中被欺凌者受到的傷害，就像這每一道折痕,，即使事后道歉,，也無(wú)法使褶皺的紙團(tuán)變回平整的樣子?！罢l(shuí)也不愿意成為這張紙，但也請(qǐng)不要成為揉紙團(tuán)的人”,。這是法官對(duì)同學(xué)們的叮嚀,。

“我們將繼續(xù)徹落實(shí)護(hù)苗專項(xiàng)行動(dòng)，以‘法治副校長(zhǎng)’進(jìn)校園為契機(jī),，持續(xù)加大未成年人普法宣傳力度,，多措并舉織密未成年人保護(hù)網(wǎng)?！必暰ㄔ合嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示,。

編輯：張文瀚

責(zé)任編輯：歐陽(yáng)宏梅

編審：舒旭暉