自貢網(wǎng)記者 陳凡逸

仲夏時(shí)節(jié),，自貢市第二十八中學(xué)校內(nèi)生機(jī)勃勃,，博學(xué)廣場(chǎng)上，寓意追求博雅,、知行合一的國(guó)學(xué)長(zhǎng)廊,、文化長(zhǎng)廊令人印象深刻,，彰顯著學(xué)校辦學(xué)追求。

一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)思想,、教師的師德修養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平高低,，決定了學(xué)生的成長(zhǎng)高度與未來發(fā)展。作為一所擁有62年辦學(xué)歷史的市級(jí)示范性初級(jí)中學(xué),，近年來,，自貢市第二十八中學(xué)校落實(shí)“育人為本、立德鑄魂”的教育理念,，致力于以高質(zhì)量,、多維度、立體化的教師培養(yǎng)方陣助推學(xué)校高質(zhì)量教育綜合服務(wù)體系的建構(gòu),，突出“名師引領(lǐng)”“青藍(lán)傳承”“教研課改”三大抓手,，扎實(shí)推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)新時(shí)代好少年,。

名師引領(lǐng)

變個(gè)體成長(zhǎng)為群體飛躍

“教師是學(xué)校的核心力量,，是影響教學(xué)質(zhì)量的主要因素?！睂W(xué)校黨總支副書記,、校長(zhǎng)張賢麗認(rèn)為，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍,，是學(xué)校發(fā)展不可忽視的舉措,。為此，學(xué)校圍繞教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際,，分層次制定各類名師提升培養(yǎng)計(jì)劃,，逐漸形成以省級(jí)名師、名校長(zhǎng),、學(xué)科帶頭人,、骨干教師等第一層次名師為龍頭，以市級(jí)名教師、名校長(zhǎng),、市級(jí)領(lǐng)軍人才,、學(xué)科帶頭人、骨干教師等第二層次名師為中堅(jiān),，中青年優(yōu)秀教師為主體的教師梯隊(duì),。

“評(píng)選出的名師必須立足教育教學(xué)一線，能在教育,、教學(xué),、教研方面充分發(fā)揮引領(lǐng)作用?！狈止芙虒W(xué)的副校長(zhǎng)李大文介紹道,，學(xué)校堅(jiān)持把“引進(jìn)外來優(yōu)質(zhì)名師資源”和“培養(yǎng)推出學(xué)校教學(xué)新星”相結(jié)合，制定了年度名師引領(lǐng)行動(dòng)清單,，深入開展“名師課堂”活動(dòng),，每月舉辦1期名師論壇，年度開展名師獻(xiàn)課60節(jié)次,，共有100余名骨干教師參與研討,，充分發(fā)揮了名師的輻射帶動(dòng)作用,。

同時(shí),，學(xué)校堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在首位，主抓課程開設(shè),、教學(xué)常規(guī)“兩個(gè)落實(shí)”,，狠抓課前準(zhǔn)備質(zhì)量、課中授課質(zhì)量,、課后輔導(dǎo)質(zhì)量“三個(gè)提高”,，重抓教師考勤狀況、職業(yè)行為,、意識(shí)形態(tài),、違規(guī)補(bǔ)課“四個(gè)監(jiān)督”，對(duì)名師高標(biāo)準(zhǔn),、高要求,，使之為學(xué)校廣大教師作出表率。

目前,，學(xué)校有文庭剛,、張賢麗等5名校領(lǐng)導(dǎo)入選四川省卓越校長(zhǎng)工作室成員，李大文,、呂勇等8名教師被聘請(qǐng)為首批川南渝西名師工作室成員,，劉琴等14名教師被聘請(qǐng)為省、市、區(qū)三級(jí)名師工作室成員和市郭婧名班主任工作室成員,，江偉等22名教師擁有“四川省骨干教師”“自貢市骨干教師”“自貢市學(xué)科名教師”“自貢市最美教師”“自貢‘四有’好老師”稱號(hào),。

青藍(lán)傳承

讓青年教師化蛹為蝶

“2022年我成為一名新教師，在職業(yè)發(fā)展最關(guān)鍵的階段,，有幸遇上學(xué)?！嗨{(lán)工程’，讓我的教學(xué)理論和實(shí)踐都得到成長(zhǎng)和發(fā)展,?！倍潭虄赡辏嗄暾Z(yǔ)文教師翁培嘉已獲得2023年四川省中小學(xué)春季學(xué)期作業(yè)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng),、2022年首屆川渝青年教師風(fēng)采大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)等10多項(xiàng)省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),。

這是學(xué)校青年教師成長(zhǎng)的縮影。副校長(zhǎng)歐楊寰說：“僅2023年,，學(xué)校有100余人次青年教師在省,、市級(jí)教育教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)?！豹?jiǎng)項(xiàng)背后,，除了自身努力，還與學(xué)校營(yíng)造的良好青年教師成長(zhǎng)氛圍密不可分,。

“青年教師占學(xué)校教師隊(duì)伍‘半壁江山’,，科學(xué)謀劃新教師的發(fā)展，悉心幫助青年教師們的專業(yè)化成長(zhǎng),，才能促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提升,，為學(xué)校發(fā)展源源不斷地注入新活力?！备毙ｉL(zhǎng)呂勇介紹道,，學(xué)校在青年教師中開展了聆聽指導(dǎo)老師課、參加學(xué)校,、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽,、命制一份高質(zhì)量的試卷等“十個(gè)一”活動(dòng)，經(jīng)過二至三年考核合格后,，才能“出師”,；通過“‘老’帶‘新’”“一幫一”“師徒結(jié)對(duì)”工作，有30余名骨干教師分批次對(duì)口幫扶了50余名青年教師,，許多經(jīng)“打磨”出師的青年教師已在教育教學(xué)一線挑起重?fù)?dān),。

“在校內(nèi)參加過“課堂教學(xué)大比武”“同課異構(gòu)”“亮相課”展示競(jìng)賽等活動(dòng)，這為我教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),?！鲍@四川省課堂教學(xué)大比武比賽省級(jí)一等獎(jiǎng)的青年教師馬紀(jì)欣說,。

教研課改

讓課堂教學(xué)改革走深走實(shí)

“各學(xué)科每個(gè)月至少開展一次專題教研活動(dòng)，通過名師分享,、集體交流等提升教師專業(yè)水平,。”副校長(zhǎng)周俊說,。聽課全員參加,，按優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn)評(píng)課，每人發(fā)言提問,、召集人歸納總結(jié)……在嚴(yán)格要求下,，該學(xué)校教研活動(dòng)從處理教材、了解學(xué)情,、選擇教法,、設(shè)計(jì)教學(xué)程序等方面公開透明，實(shí)現(xiàn)了以研促教,、以研促改,、以研促發(fā)展。

該學(xué)校持續(xù)深化課堂教學(xué)改革,，以教研促課改,，以課改提效率，牢牢抓住課堂教學(xué)“主陣地”,，鼓勵(lì)教師認(rèn)真研讀課標(biāo),，潛心鉆研教材，立足單元整體,，以解決學(xué)生及課堂教學(xué)中的真問題,、實(shí)問題為突破口和出發(fā)點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教案,，引領(lǐng)教師走好課堂教學(xué)改革“最后一公里”，使課堂教學(xué)改革不斷走深走實(shí),。

近年來,，學(xué)校設(shè)置專門科研教改經(jīng)費(fèi)，大力支持,、投入開展教學(xué)論文,、教學(xué)課例和科研課題評(píng)比等活動(dòng)，提高教師教研教改積極性,，將實(shí)踐與理論相結(jié)合,，升華教育教學(xué)成果，近四年,，學(xué)校有40余人次教師參與省市級(jí)課題研究,。

勇立潮頭,，奮勇追夢(mèng)。如今,，一支“敬業(yè),、精業(yè)、愛崗,、奉獻(xiàn)”的“筑夢(mèng)人”隊(duì)伍正在學(xué)校形成,，更多學(xué)子在這里成就更好的自己，奔赴更美好的遠(yuǎn)方,。

編輯：余鳳

責(zé)任編輯：李鈺華

編審：舒旭暉