美國國家教育統(tǒng)計中心日前發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,，2023至2024學年,，全美86%的公立學校面臨教師短缺問題,，特殊教育教師,、科學及外語等學科教師短缺尤為嚴重。全美教育協(xié)會此前表示,，55%的教師有離職打算,，教學環(huán)境惡化、薪酬偏低和財政支持不足等是美國教師隊伍流失的主要原因,。

全美教育協(xié)會發(fā)布的報告顯示,，美國超過3/4的州面臨教師短缺問題。其中，內(nèi)華達州是美國師生比例最低的州,，每1000名注冊學生僅有43.65名教師,。猶他州、亞利桑那州,、加利福尼亞州和佛羅里達州的師生比例同樣較低,。堪薩斯州立大學發(fā)布的報告顯示,，美國教師空缺職位由2022年的3.6萬個增加到2023年的5.5萬個,。在貧困率較高和少數(shù)族裔較多的學區(qū)，師資短缺問題更加明顯,。紐約巴納德學院教授埃里卡·基茨米勒說：“如果我們找不到合適的教師來填補這些地區(qū)的教職,，教育系統(tǒng)會面臨很大壓力，這加劇了美國教育的不平等問題,。”

薪酬偏低是美國教師隊伍不穩(wěn)定的重要原因,。一項對全美近1200名任課教師的調(diào)查顯示,，82%的受訪教師表示，他們曾從事其他兼職以維持生活,?？ɡち_斯洛克是印第安納州弗洛伊德縣的一名教師。成為小學教師是她一直以來的理想,，但如今她卻對自己的職業(yè)前景產(chǎn)生了懷疑,。畢業(yè)數(shù)年的她依然背負著數(shù)額很大的學生貸款，在日常生活中感到經(jīng)濟壓力很大,?！皩W校里的許多教師要么兼任其他帶薪職務，要么從事副業(yè),?！绷_斯洛克說。

美國經(jīng)濟政策研究所研究員西爾維婭·阿勒格瑞托說,，過去40多年來,，美國教師工資幾乎停滯不漲。從1979年到2021年,，教師工資與其他行業(yè)工資差距越來越大,，并且自2010年以來急劇擴大。1979年,，新任教師周薪比其他崗位大學畢業(yè)生平均收入低22.9%,；到2021年，新任教師的收入比其他崗位畢業(yè)生平均收入低32.9%,。

導致教師離職的另一個主要原因是對安全問題的擔憂,。一項針對1.5萬名教師的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),，在美國校園，學生對教師進行言語和身體騷擾的問題日益突出,，家長對教師進行網(wǎng)絡騷擾和無端報復的現(xiàn)象也不在少數(shù),。美國智庫蘭德公司2023年發(fā)布的《美國教師狀況》調(diào)查顯示，26%的美國教師擔心自己在學校的人身安全,，包括學生行為不端,、發(fā)生言語爭執(zhí)以及出現(xiàn)槍擊案等。

美國高校教育學專業(yè)的申請人數(shù)近年來持續(xù)減少,。為彌補教師短缺現(xiàn)狀,，美國一些州不得不招募未完全符合資質(zhì)的人員來填補教職空缺。美國布朗大學安納伯格研究所的一項研究顯示,，美國約有27萬個教師職位目前由資質(zhì)不足的人員承擔,，約占美國教師總數(shù)的9%—10%。在南卡羅來納州,，一些學校抽調(diào)在校大學生來臨時填補教師職位空缺,。佛羅里達州教育部門讓數(shù)百名退伍軍人申請臨時教師資格證。

美國佛羅里達州民主黨聯(lián)邦眾議員弗雷德麗卡·威爾遜表示：“如果我們不直面教師短缺問題,，我們將失去更多教師,，美國的學校教育將受到嚴重影響?！?/p>

編輯：金艷

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