據(jù)《半月談》報(bào)道，西南某地基層教育局提供的臺(tái)賬顯示,，今年1至8月，該局共收到128條舉報(bào)教師的信息,。經(jīng)調(diào)查,，僅7起舉報(bào)基本屬實(shí)。那些舉報(bào)的理由簡(jiǎn)直是五花八門——作業(yè)布置得“太多”或“太少”,，對(duì)學(xué)生太“溫柔”或太“嚴(yán)厲”,，甚至因?yàn)槔蠋煕]及時(shí)回復(fù)家長(zhǎng)的信息、在學(xué)生面前吃了外賣,，或者學(xué)生丟了塊橡皮,，都成了投訴的理由。還有的家長(zhǎng)因?yàn)椴粷M老師的管教方式,，舉報(bào)老師“心理虐待”學(xué)生,，結(jié)果調(diào)查后發(fā)現(xiàn)老師只是對(duì)不當(dāng)行為進(jìn)行了班會(huì)批評(píng)，行為合情合理,。更有甚者,，有學(xué)生因不滿老師的批評(píng)，竟借著舉報(bào)撒氣,，捏造出“老師體罰,、辱罵學(xué)生”的故事，經(jīng)查完全子虛烏有,。
舉報(bào),，原本是保障權(quán)益和實(shí)現(xiàn)監(jiān)督的一項(xiàng)制度。然而,，因?yàn)榕e報(bào)門檻低,、成本小、渠道多,，這一工具正在被部分家長(zhǎng)濫用,，逐漸成為“割”向教師的一把“鈍刀子”。要杜絕或者減少此類舉報(bào),，應(yīng)該實(shí)施家校社共育,，共同培養(yǎng)良好家校氛圍，從而促進(jìn)教育健康發(fā)展,。
教育主管部門的正面宣傳和引導(dǎo)是關(guān)鍵之一,。當(dāng)前,，部分教育主管部門，遇到舉報(bào)往往把重點(diǎn)放在查處學(xué)校和教師,。想當(dāng)然的認(rèn)為處理了學(xué)?；蛘呓處熅湍芟缂议L(zhǎng)的“怒火”，殊不知陷入了“舉報(bào)-處理-舉報(bào)-再處理”的循環(huán),，也讓某些家長(zhǎng)把學(xué)校和教師當(dāng)成了出氣筒,。教育主管部門應(yīng)該做好這個(gè)“裁判”，通過規(guī)范處理舉報(bào),，公正對(duì)待雙方,，不拉偏架，不偏袒任何一方,。如果讓學(xué)校和教師成為舉報(bào)的弱勢(shì)一方,，對(duì)良好教育氛圍的形成是不利的。
學(xué)校履行主體責(zé)任,，依法辦學(xué),、規(guī)范辦學(xué)是另一個(gè)關(guān)鍵。學(xué)校作為辦學(xué)主體,，負(fù)有溝通聯(lián)系家長(zhǎng),，做好家校社共育的責(zé)任。學(xué)校在規(guī)范教師教學(xué)行為,，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確反饋意見方面有重要的責(zé)任,。通過家委會(huì)、社區(qū)及校長(zhǎng)信箱等形式,，把一些小問題,，有針對(duì)性的意見和建議收集起來，迅速化解處理,，是減少家長(zhǎng)舉報(bào)的有效途徑,。讓家長(zhǎng)有更好的、更通暢的意見反饋渠道,，能最大限度減少舉報(bào),，避免反復(fù)調(diào)查取證、反復(fù)回復(fù)處理,，讓學(xué)校把更多的精力放在辦學(xué)上。
規(guī)范教師教學(xué)行為,，加強(qiáng)家校有效溝通是又一個(gè)關(guān)鍵,。從報(bào)道的事例看，大部分舉報(bào)是教師和家長(zhǎng)的溝通不暢或者誤會(huì)造成的,。教師一方面要規(guī)范教育教學(xué)行為,，另一方面要關(guān)注家長(zhǎng)的意見和建議,。要及時(shí)呼應(yīng)家長(zhǎng)的訴求，做到有解釋說明,，有情感溝通,。事實(shí)證明，有效的溝通能解決90%的問題,，能消除95%以上的誤會(huì),。
最后，社區(qū),、家委會(huì)的作用發(fā)揮也很重要,。通過社區(qū)、家委會(huì)等組織,，把家長(zhǎng)組織起來學(xué)習(xí),，能更好地營(yíng)造良好家校氛圍。通過這些社會(huì)組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓家長(zhǎng)明確學(xué)校,、教師和家長(zhǎng)、家庭在教育中的職責(zé)權(quán)利,，從而能更好地做好教育,。讓家長(zhǎng)明白：跟學(xué)校和教師做好溝通配合，能更好地教育好自己的孩子,。
當(dāng)前,，教育是備受關(guān)注的領(lǐng)域。舉報(bào)作為家長(zhǎng)向上級(jí)反映問題的途徑之一,，是有存在的作用的,。通過家校社共育，減少不必要的舉報(bào),，還更多的時(shí)間和精力給學(xué)校辦好教育,，是當(dāng)前需要整個(gè)社會(huì)都來做的事情。（張利）
編輯：冉華陽
責(zé)任編輯：李鈺華
編審：舒旭暉
0