習近平總書記在2024年9月召開的全國教育大會上指出，建設(shè)教育強國是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們緊緊圍繞立德樹人這個根本任務(wù),，著眼于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。總書記的話語重心長,，強調(diào)了德育在學(xué)校工作中的首要位置,，同時也為我們教育工作者提出了更高的要求，學(xué)校應(yīng)該牢記在心,，成為其砥礪奮進,、開拓前進的力量源泉，為黨育人,、為國育才,，讓更多的青少年茁壯成長為擔當民族復(fù)興大任的時代新人。

人才培養(yǎng),，以德為先,，要落實好“立德樹人”根本任務(wù)，學(xué)校必須全面貫徹黨的教育方針,，做到教書育人,、管理育人、環(huán)境育人,，使學(xué)校的一人一事,、一草一木都能提升學(xué)生的品質(zhì)，熏陶學(xué)生的情操,。

思政教育精心“塑人”

兒童時期是人格形成的關(guān)鍵期,，這時接受的思想和教育對其一生的發(fā)展具有重要影響。因此,，要做好“德育”工作,，練好“童子功”非常必要。要結(jié)合不同年齡段人群的需求,，扎實開展思政教育需求調(diào)研,，優(yōu)化思政課課程設(shè)置,，根據(jù)成長規(guī)律和認知能力，圍繞“立德樹人”根本任務(wù),，精心設(shè)計思政教育內(nèi)容,，在小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生的道德情感、初中階段打牢學(xué)生的思想基礎(chǔ),，做到有順序,、分層次、有梯度地規(guī)劃不同學(xué)段的教育目標,，最終達到將思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,。

潤物無聲點滴“育人”

課堂是立德樹人的主陣地，全體學(xué)科老師要把這種責任體現(xiàn)到平凡,、普通,、細微的教學(xué)管理當中，深入挖掘,、整合每一門課程中知識與德育的潛在交匯點,，并以此為基點，努力打造以點到面,，脈絡(luò)清晰的德育教育網(wǎng)絡(luò),，通過德育公共課程、主題班會,、專項活動,、綜合實踐、主題講座等形式,，為學(xué)生道德認知的建立,、道德情感的培養(yǎng)、道德意志的鞏固,、道德實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),，用潤物無聲的方式，培育學(xué)生的責任擔當意識及偉大的家國情懷,，以此達成水到渠成的效果,。

培育沃土以文“化人”

要高度重視校園文化建設(shè)，學(xué)校要利用重要儀式,、重要節(jié)慶日等契機,，開展愛國、勵志,、感恩,、民族、國防等特色主題教育活動,，努力打造作風嚴謹,、師風高尚,、學(xué)風優(yōu)良、關(guān)系和諧,、情懷深厚的滲透教育大環(huán)境,，積極營造培育和踐行社會主義核心價值觀的濃厚校園文化氛圍，為培育學(xué)生的“健全人格之花”,，提供營養(yǎng)充足的“花圃”,，讓德育融于文化中，實現(xiàn)以文化人,。

多方配合共同“樹人”

學(xué)生的成長過程中,，不光接受學(xué)校的教育，也時時刻刻受到家庭,、社會的影響,，要做好“立德樹人”工作，學(xué)校就不能“單打獨斗”,，要多和家庭、社會溝通交流,，可通過家長會,、家訪、問卷調(diào)查,、公開信箱（電話）等形式征集家庭,、社會對學(xué)校德育教育工作的意見和建議，達成教育共識,，擴大社會輻射范圍,，從而更深刻地讓學(xué)生了解人生、認識社會,、感受生活,，讓德育教育開花結(jié)果。

十年樹木,，百年樹人,。德育工作是一項長期的任務(wù)，在教書育人的道路上付出的每一滴汗水,，收獲的都是沉甸甸的果實,，作為教育工作者，要在平凡中執(zhí)著追求,、孕育偉大,，不忘初心，砥礪前行,，讓我們在習近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)指引下,，凝心聚力,，團結(jié)奮進，奮力寫好立德樹人大文章,，培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。（吳茂云）

編輯：劉汶林

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