黨課作為黨內教育的重要形式，是滋養(yǎng)黨員精神家園,、凝聚黨員思想共識的“佳肴”,。如何烹制這道既營養(yǎng)又美味的黨課“佳肴”，各級黨組織都需要精心策劃,、細致準備,，確保每一環(huán)節(jié)都恰到好處，讓黨員在品味中汲取力量,、在領悟中提升境界,。

“廚藝”精湛,，名師引領啟智慧。“工欲善其事,，必先利其器,。”烹制黨課“佳肴”,，首要在于選優(yōu)配強“廚師”——黨課講師,。名廚能烹制出令人回味無窮的美食，優(yōu)秀的黨課講師也能以其深厚的理論功底,、豐富的實踐經驗,，為黨員帶來深刻的思想啟迪。各級黨組織應廣泛吸納各領域,、各行業(yè)的精英人才,，讓政治素質高、理論功底深,、表達能力強的黨員干部,、專家學者成為“明星講師”。在具體實踐中,，可以借鑒“名師工作室”的模式,，組建黨課講師團隊，通過集體備課,、資源共享,、經驗交流等方式，提升黨課的整體質量和水平,。同時,，鼓勵講師結合黨員的實際需求和興趣點，創(chuàng)新教學內容和方式方法,，讓黨課更加貼近黨員,、貼近生活、貼近實際,，亦可邀請先進模范人物講述親身經歷,，用鮮活的事例詮釋黨的理論和路線方針政策，確保每一堂黨課都能成為黨員思想上的“盛宴”,。

“廚具”精良,，平臺搭建促交流。“巧婦難為無米之炊,。”烹制黨課“佳肴”,，還需要有精良的“廚具”——黨員教育培訓平臺,。平臺不僅是黨員學習知識的場所,，更是黨員交流思想、碰撞智慧的陣地,。各級黨組織要充分利用現代信息技術手段,，打造線上線下相結合的黨員教育培訓平臺，讓黨員隨時隨地都能接受到高質量的黨課教育,。要加強黨員活動室,、黨員教育基地等基礎設施建設，確保每個基層黨組織都有固定學習場所,。同時,，要注重平臺的開放性和互動性，鼓勵黨員之間開展交流討論,、分享學習心得,，形成濃厚的學習氛圍。同時,，依托“學習強國”APP,、微信公眾號等載體，開發(fā)專門的黨課學習模塊,，提供豐富多樣的學習資源和學習工具,，通過線上直播、錄播回放,、在線測試等方式,，讓黨員能夠根據自己的時間和興趣選擇學習內容和學習方式，提高學習的針對性和實效性,。

“食材”鮮活,，內容創(chuàng)新添活力。“問渠那得清如許,？為有源頭活水來,。”烹制黨課“佳肴”,，關鍵在于確?！笆巢摹钡孽r活和豐富。黨課內容要緊跟時代步伐,、緊貼黨員實際,，不斷注入新的思想和實踐經驗，讓黨員在品味中感受到黨的創(chuàng)新理論和先進理念的魅力,。在內容創(chuàng)新上,，各級黨組織要注重挖掘身邊的先進典型和感人故事，用黨員群眾喜聞樂見的形式和語言進行講述和呈現,。例如,，邀請優(yōu)秀黨員代表分享自己的成長經歷和心路歷程,，用他們的親身經歷詮釋黨的初心和使命；組織黨員觀看紅色電影,、紀錄片等影視作品,，通過直觀的視覺感受激發(fā)黨員的情感共鳴和思想認同。同時,，要注重將黨的最新理論成果和實踐經驗融入黨課內容之中,，采用情景模擬、角色扮演,、互動問答等生動教學方式,，增強黨課的吸引力和感染力，讓黨課內容更加豐富多彩,、形式更加靈活多樣,，不斷提升黨課的教育效果和質量水平。（彭倩玉）

編輯：余鳳

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