近日，中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快構(gòu)建普通高等學(xué)校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系的意見》,，對構(gòu)建高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)有關(guān)工作作出部署。就業(yè),，是關(guān)乎經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“國之大者”,，在當(dāng)下復(fù)雜多變的形勢下，只有用“繡花功夫”在“點(diǎn)上發(fā)力”才能推動(dòng)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)“走深走實(shí)”,。

立足高校育人“出發(fā)點(diǎn)”,，夯實(shí)就業(yè)“奠基石”，筑牢就業(yè)根基,。高校作為培育人才的“搖籃”,，猶如“源頭活水”，為就業(yè)市場輸送源源不斷的人才,。要做到“有的放矢”優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,，緊密貼合市場需求這根“指揮棒”，以促進(jìn)供需適配為導(dǎo)向動(dòng)態(tài)調(diào)整高等教育專業(yè)和資源結(jié)構(gòu)布局,，果斷淘汰那些與社會(huì)發(fā)展“脫軌”的專業(yè),，及時(shí)增設(shè)新興、熱門專業(yè)，恰似為就業(yè)“拼圖”補(bǔ)齊關(guān)鍵板塊,。注重生涯教育與就業(yè)指導(dǎo),，從大一入學(xué)就為學(xué)生點(diǎn)亮職業(yè)規(guī)劃的“燈塔”，傳授求職技巧,，幫助學(xué)生樹立正確就業(yè)觀,，使其以扎實(shí)專業(yè)素養(yǎng)和良好就業(yè)心態(tài)。同時(shí),，要強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，健全就業(yè)實(shí)習(xí)與見習(xí)制度，讓學(xué)生多參與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),、校企合作項(xiàng)目,，如同讓樹苗扎根肥沃土壤，在實(shí)踐中茁壯成長,，積累經(jīng)驗(yàn),、提升技能，勇敢“逐夢職場”,。?

聚焦就業(yè)市場“關(guān)鍵點(diǎn)”,，激活就業(yè)“動(dòng)力源”，優(yōu)化就業(yè)環(huán)境,。就業(yè)市場宛如連接求職者與用人單位的“鵲橋”,，是就業(yè)工作的關(guān)鍵樞紐。要科學(xué)研判人才發(fā)展趨勢及供需狀況,，建設(shè)人才需求數(shù)據(jù)庫,，開展人才供需關(guān)系前瞻性分析，及時(shí)將信息傳遞給學(xué)校和廣大畢業(yè)生,，讓雙方都能“胸有成竹”,。政府應(yīng)積極作為，出臺(tái)扶持政策,，為企業(yè)“減負(fù)松綁”,，鼓勵(lì)企業(yè)擴(kuò)大招聘規(guī)模。例如,，對吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的企業(yè)給予稅收優(yōu)惠,、社保補(bǔ)貼等，這無疑是為企業(yè)注入“強(qiáng)心劑”,，降低用人成本,。此外，加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)建設(shè),，整合線上線下資源,，強(qiáng)化校園招聘和就業(yè)市場服務(wù),，打造便捷高效的求職招聘“高速路”，打破信息壁壘,，讓?shí)徫恍畔⑷纭按猴L(fēng)拂面”般及時(shí),、準(zhǔn)確地傳遞到求職者手中，極大提高就業(yè)匹配效率,。?

錨定就業(yè)學(xué)生“落腳點(diǎn)”,，點(diǎn)亮就業(yè)“啟明星”，助力夢想起航,。畢業(yè)學(xué)生是就業(yè)工作的最終“落腳點(diǎn)”,，是就業(yè)成果的直接體現(xiàn),。要對他們的就業(yè)進(jìn)展進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤,，建立“精準(zhǔn)雷達(dá)”，密切關(guān)注尚未就業(yè)學(xué)生情況,。打造專業(yè)化就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍,，針對不同學(xué)生需求，提供個(gè)性化就業(yè)推薦,，根據(jù)其專業(yè),、特長、興趣愛好等,，精準(zhǔn)匹配崗位,，對就業(yè)困難學(xué)生，給予更多關(guān)懷,，開展一對一指導(dǎo),，提供心理疏導(dǎo)，幫助他們樹立正確的就業(yè)觀,，增強(qiáng)就業(yè)信心,。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),，為他們提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),、項(xiàng)目孵化、資金扶持等“一站式”服務(wù),，為創(chuàng)業(yè)夢想的“種子”提供肥沃土壤,、充足陽光和水分，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情,，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),，讓每一位畢業(yè)學(xué)生都能找到人生方向，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,，在社會(huì)大舞臺(tái)上“大放異彩”,。（富順縣騎龍鎮(zhèn)王世宏）

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