4月23日是第30個世界讀書日。當(dāng)天,，榮縣旭陽鎮(zhèn)梧桐樹小學(xué)校以“梧桐樹下品書香 夢想枝頭綻光芒”主題活動為媒,，掀起全校師生閱讀熱潮。該校六個年級分層聯(lián)動,、創(chuàng)意迭出,，用多元閱讀形式為青少年成長提供文化滋養(yǎng)，讓書香浸潤校園,。

活動現(xiàn)場,，最熱鬧的區(qū)域非書攤莫屬，圖書漂流,、分享,、暢談感悟、情景劇表演等,，閱讀成為了全校師生的共同話題,。“這本《魯濱遜漂流記》是我理解福禍相依的啟蒙讀物,，因為它,，我明白要勇敢地面對挫折，不放棄才能看到勝利的曙光,，我希望能夠把這些寶貴的知識傳遞給更多的同學(xué)們,。”在圖書漂流區(qū)的一角,，六年級五班學(xué)生楊欣雨說,。

值得一提的是，活動期間六大特色區(qū)域各具魅力,。一年級萌娃化身“三字兒歌小達(dá)人”,，唱響“歡樂頌”，用清脆童聲演繹經(jīng)典兒歌,，在韻律啟蒙中叩響閱讀之門,。二年級的“盲盒故事會”妙趣橫生，學(xué)生們隨機抽取故事盲盒即興創(chuàng)作，還化身“文字小偵探”,，在識字游戲中破解線索密碼,，讓漢字學(xué)習(xí)成為充滿驚喜的推理之旅。三年級的“作品互贈會”成為創(chuàng)意與心意的交匯場,，書簽的精巧,、小報的鮮活、繪本的童趣在指尖流轉(zhuǎn),，學(xué)生們以文會友,、以藝傳情，讓閱讀與手工碰撞出創(chuàng)意火花,。四年級以“古今對話”解鎖閱讀新體驗：“趣味甲骨文”，學(xué)生們穿越千年解碼漢字基因,，觸摸文明脈絡(luò),；“飛花令”擂臺賽中，詩詞少年引經(jīng)據(jù)典,、你追我趕,，盡顯詩詞積累的功底。五年級將舞臺化作書頁,，課本劇,、故事會、情景劇輪番上演,，學(xué)生們用生動的演繹讓經(jīng)典人物“活”了起來,，實現(xiàn)從文字到舞臺的藝術(shù)升華。六年級的“圖書漂流會”架起共享橋梁,，寫滿鼓勵的推薦語和書簽,，在學(xué)生手中溫暖傳遞，讓知識的溫度跨越班級,、浸潤心靈,。

“近年來，我校以建設(shè)‘書香梧桐’為目標(biāo),，開發(fā)校本讀物《梧桐精靈》,，設(shè)置‘梧桐閱讀爭先榜’等進(jìn)階式獎勵機制，創(chuàng)新打造‘30分鐘閱讀圈’,，通過持續(xù)開展形式多樣的閱讀活動,，不斷提升師生文化修養(yǎng)，讓書香真正成為滋養(yǎng)師生成長的精神沃土,?！痹撔Ｘ?fù)責(zé)人介紹。（楊雪／圖文）

編輯：冷觀亮

責(zé)任編輯：金艷

編審：喻佳